【題目】已知式子 是關于x的二次多項式,且二次項系數(shù)為b,數(shù)軸上A、B兩點所對應的數(shù)分別是a和b.
(1)則a=____,b=____.A、B兩點之間的距離:____;
(2)有一動點P從點A出發(fā)第一次向左運動1個單位長度,然后在新的位置第二次運動,向右運動2個單位長度,在此位置第三次運動,向左運動3個單位長度…按照如此規(guī)律不斷地左右運動,當運動到2019次時,求點P所對應的有理數(shù).
(3)在(2)的條件下,點P會不會在某次運動時恰好到達某一個位置,使點P到點B的距零離是點P到點A的距離的3倍?若可能請求出此時點P的位置,若不可能請說明理由.
【答案】(1)-4;8;12;(2)-1041;(3)存在點P,使點P到點B的距零離是點P到點A的距離的3倍;點P所對應的有理數(shù)分別是-10和-1.
【解析】
(1)根據(jù)二次多項式的定義得出,由此得出a的值,然后由多項式的系數(shù)的定義得到b的值,則易求線段AB的值;
(2)根據(jù)題意得到點P每一次運動后所在的位置,然后由有理數(shù)的加法進行計算即可;
(3)設點P對應的有理數(shù)的值為x,分情況進行解答:點P在點A的左側(cè),點P在點A、B之間,點P在點B的右側(cè)三種情況.
(1)∵ 是關于x的二次多項式,且二次項系數(shù)為b,
∴
則
∴A、B兩點之間的距離為
故答案為-4;8;12
(2)依題意得,-4-1+2-3+4-5+6-7+……+2018-2019
=-4+1009-2019
=-1041
故點P所對應的有理數(shù)的值為-1041.
(3)設點P對應的有理數(shù)的值為x
①當點P在點A的左側(cè)時,
PA=-4-x,PB=8-x
依題意得,8-x=3(-4-x)
解得x=-10;
②當點P在點A和點B之間時,
PA=x-(-4)=x+4,PB=8-x
依題意得,8-x=3(x+4)
解得x=-1;
③當點P在點B的右側(cè)時,
PA=x-(-4)=x+4,PB=x-8
依題意得,x-8=3(x+4)
解得x=-10,這與點P在點B的右側(cè)(即x>8)矛盾,故舍去;
綜上所述,點P所對應的有理數(shù)分別是-10和-1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,其頂點坐標為(1,n),且與x軸的一個交點在(3,0)和(4,0)之間,則下列結(jié)論:
①ac
②a﹣b+c>0;
③當時,y隨x的增大而增大
若(﹣,y1),(,y2)是拋物線上的兩點,則y1y2;
④一元二次方程ax2+bx+c=n﹣1有兩個不相等的實數(shù)根.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點的坐標為(,),點是軸正半軸上的一動點,以為邊作等腰直角,使,設點的橫坐標為,點的縱坐標為,能表示與的函數(shù)關系的圖象大致是
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題9分)據(jù)報道,“國際剪刀石頭布協(xié)會”提議將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目.某校學生會想知道學生對這個提議的了解程度,隨機抽取部分學生進行了一次問卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進行了統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學生共有___名,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為___;請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該校共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學生中對將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目的提議達到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
(3)“剪刀石頭布”比賽時雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現(xiàn)相同手勢,則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請用樹狀圖或列表法求兩人打平的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,BE=2DE,延長DE到點F,使得EF=BE,連接CF.
(1)求證:四邊形BCFE是菱形;
(2)若CE=2,∠BCF=120°,求菱形BCFE的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,E是BC邊上一點,F是BA延長線上一點,AF=CE,連接BD,EF,FG平分∠BFE交BD于點G.
(1)求證:△ADF≌△CDE;
(2)求證:DF=DG;
(3)如圖2,若GH⊥EF于點H,且EH=FH,設正方形ABCD的邊長為x,GH=y,求y與x之間的關系式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,BC=6, .求BE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【問題發(fā)現(xiàn)】
(1)如圖(1),四邊形ABCD中,若AB=AD,CB=CD,則線段BD,AC的位置關系為__________;
【拓展探究】
(2)如圖(2),在Rt△ABC中,點F為斜邊BC的中點,分別以AB,AC為底邊,在Rt△ABC外部作等腰三角形ABD和等腰三角形ACE,連接FD,F(xiàn)E,分別交AB,AC于點M,N.試猜想四邊形FMAN的形狀,并說明理由;
【解決問題】
(3)如圖(3),在正方形ABCD中,AB=2,以點A為旋轉(zhuǎn)中心將正方形ABCD旋轉(zhuǎn)60°,得到正方形AB'C'D',請直接寫出BD'平方的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價為每個30元.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種雙肩包每天的銷售量y(單位:個)與銷售單價x(單位:元)有如下關系:y=-x+60(30≤x≤60).
設這種雙肩包每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數(shù)解析式;
(2)這種雙肩包銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規(guī)定這種雙肩包的銷售單價不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com