【題目】如圖1,在矩形中,,,點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),沿路線運(yùn)動,到點(diǎn)停止;點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),沿A運(yùn)動,到點(diǎn)停止,若點(diǎn)、點(diǎn)同時出發(fā),點(diǎn)的速度為每秒,點(diǎn)的速度為每秒秒時點(diǎn)、點(diǎn)同時改變速度,點(diǎn)的速度變?yōu)槊棵?/span>,點(diǎn)的速度變?yōu)槊棵?/span>,如圖2是點(diǎn)出發(fā)秒后的面積的函數(shù)關(guān)系圖象,圖3是點(diǎn)出發(fā)秒后的面積的函數(shù)關(guān)系圖象,根據(jù)圖象:

1)點(diǎn)經(jīng)過______秒運(yùn)動到點(diǎn),此時的面積為______;點(diǎn)經(jīng)過______秒運(yùn)動到點(diǎn);

2______秒,______,______;

3)設(shè)點(diǎn)離開點(diǎn)的路程為,點(diǎn)到點(diǎn)還需要走的路程為,請分別寫出改變速度后與出發(fā)后的運(yùn)動時間(秒)的函數(shù)關(guān)系式;

4)直接寫出相遇時的值.

【答案】11036;6;(28;2;1;(3y1=2x-8x8);y2==22-xx8);(410

【解析】

1)先求得點(diǎn)P到達(dá)B點(diǎn)時△APD的面積,然后結(jié)合圖2中的圖像分析求得時間,然后求出點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時△AQD的面積,然后結(jié)合Q的運(yùn)動速度分析求得時間;

2)根據(jù)題意和SAPD求出a,bc的值;

3)首先求出y1,y2關(guān)于x的等量關(guān)系;

4)根據(jù)題意可得y1=y2求出x的值;

解:(1)由題意可知,,點(diǎn)的速度為每秒,點(diǎn)的速度為每秒,

∴在矩形ABCD中,AD=BC=6

∴點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)時,

∴由圖2可知,當(dāng)時,x=10,即點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)B需要10

又由圖2可知,當(dāng)時,

∴此時AP=8,即8秒時P,Q同時改變速度

同理,當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動到點(diǎn)C時,

∴點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C的時間為

故答案為:1036;6

2)觀察圖象得,SAPQ=PAAD=×1×a×6=24

解得a=8(秒)

b==2(厘米/秒)

22-8c=12×2+6-2×8

解得c=1(厘米/秒)

故答案為:8;2;1

3)依題意得:y1=1×8+2x-8),

即:y1=2x-8x8),

y2=30-2×8-1×x-8

=22-xx8

4)據(jù)題意,當(dāng)y1=y2,PQ相遇,

2x-8=22-x),

解得x=10

故出發(fā)10sP、Q相遇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點(diǎn)E,交CB的延長線于點(diǎn)F,連接AF,BE.

(1)求證:AGE≌△BGF;

(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店原來將進(jìn)貨價為8元的商品按10元售出,每天可銷售200.現(xiàn)在采用提高售價,減少進(jìn)貨量的方法來增加利潤,已知每件商品漲價1元,每天的銷售量就減少20.設(shè)這種商品每個漲價元.

1)填空:原來每件商品的利潤是 元,漲價后每件商品的實(shí)際利潤是 (可用含的代數(shù)式表示);

2)為了使每天獲得700元的利潤,售價應(yīng)定為多少元?

(3)售價定為多少元時,每天利潤最大,最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖①,D是等邊△ABC的邊BA上一動點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊,在BC上方作等邊△DCF,連接AF,你能發(fā)現(xiàn)AFBD之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;

2)如圖②,當(dāng)動點(diǎn)D運(yùn)動至等邊△ABCBA的延長線時,其他作法與(1)相同,猜想AFBD在(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;

3)Ⅰ.如圖③,當(dāng)動點(diǎn)D在等邊△ABCBA上運(yùn)動時(點(diǎn)DB不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方和下方分別作等邊△DCF和等邊△DCF′,連接AFBF′,探究AFBF′與AB有何數(shù)量關(guān)系?并證明你的探究的結(jié)論;

Ⅱ.如圖④,當(dāng)動點(diǎn)D在等邊△ABC的邊BA的延長線上運(yùn)動時,其他作法與圖③相同,Ⅰ中的結(jié)論是否成立?若不成立,是否有新的結(jié)論?并證明你得出的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:小剛站在河邊的點(diǎn)處,在河的對面(小剛的正北方向)的處有一電線塔,他想知道電線塔離他有多遠(yuǎn),于是他向正西方向走了30步到達(dá)一棵樹處,接著再向前走了30步到達(dá)處,然后他左轉(zhuǎn)直行,當(dāng)小剛看到電線塔、樹與自己現(xiàn)處的位置在一條直線時,他共走了140步.

(1)根據(jù)題意,畫出示意圖;

(2)如果小剛一步大約50厘米,估計小剛在點(diǎn)處時他與電線塔的距離,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC 中,ABACD 是直線 BC 上一點(diǎn)(不與點(diǎn) B、C 重合),以 AD 為一邊在 AD的右側(cè)作△ADE,ADAE,∠DAE=∠BAC,連接 CE.

1)如圖 1,當(dāng)點(diǎn) D 在線段 BC 上時,求證:ABD≌△ACE;

2)如圖 2,當(dāng)點(diǎn) D 在線段 BC 上時,如果∠BAC90°,求∠BCE 的度數(shù);

3)如圖 3,若∠BAC=α,∠BCE=β.點(diǎn) D 在線段 CB 的延長線上時,則α、β之間有怎樣 的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖:一張矩形紙片,,邊上一動點(diǎn),將矩形沿折疊,要使點(diǎn)落在上,則折痕的長度是________;若點(diǎn)落在上,則折痕的位置關(guān)系是__________.若翻折后點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn),連接,則在點(diǎn)運(yùn)動的過程中,的最小值是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交

于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公交公司決定更換節(jié)能環(huán)保的新型公交車購買的數(shù)量和所需費(fèi)用如下表所示:

A型數(shù)量

B型數(shù)量

所需費(fèi)用萬元

3

1

450

2

3

650

A型和B型公交車的單價;

該公司計劃購買A型和B型兩種公交車共10輛,已知每輛A型公交車年均載客量為60萬人次,每輛B型公交車年均載客量為100萬人次,若要確保這10輛公交車年均載客量總和不少于670萬人次,則A型公交車最多可以購買多少輛?

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