【題目】如圖,點(diǎn)E在△ABC外部,點(diǎn)D在BC邊上,DE交AC于點(diǎn)F,若∠C=∠E,∠BAD=∠CAE,AC=AE.
(1)求證:△ABC≌△ADE;
(2)若∠B=60°,求證:△ABD是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過原點(diǎn)的直線y=k1x和y=k2x與反比例函數(shù)y= 的圖象分別交于兩點(diǎn)A,C和B,D,連接AB,BC,CD,DA.
(1)四邊形ABCD一定是四邊形;(直接填寫結(jié)果)
(2)四邊形ABCD可能是矩形嗎?若可能,試求此時k1 , k2之間的關(guān)系式;若不能,說明理由;
(3)設(shè)P(x1 , y1),Q(x2 , y2)(x2>x1>0)是函數(shù)y= 圖象上的任意兩點(diǎn),a= ,b= ,試判斷a,b的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,BD=DG.
下列結(jié)論:(1)DE=DF;(2)∠B=∠DGF; (3)AB<AF+FG;(4)若△ABD和△ADG的面積分別是50和38,則△DFG的面積是8.其中一定正確的有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那么關(guān)于此二次函數(shù)的下列四個結(jié)論: ①a<0;②c>0;③b2﹣4ac>0;④ <0中,正確的結(jié)論有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空,完成下列說理過程
如圖,∠AOB=90°,∠COD=90°,OA平分∠DOE,若∠BOC=20°,求∠COE的度數(shù)
解:因為∠AOB=90°.
所以∠BOC+∠AOC=90°
因為∠COD=90°
所以∠AOD+∠AOC=90°.
所以∠BOC=∠AOD. ( )
因為∠BOC=20°.
所以∠AOD=20°.
因為OA平分∠DOE
所以∠ =2∠AOD= °. ( )
所以∠COE=∠COD﹣∠DOE= °
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)小明做作業(yè)時,不小心將方程中●的一個常數(shù)污染了看不清楚,怎么辦呢?
(1)小紅告訴他該方程的解是x=3.那么這個常數(shù)應(yīng)是多少呢?
(2)小芳告訴他該方程的解是負(fù)數(shù),并且這個常數(shù)是負(fù)整數(shù),請你試求該方程的解.(友情提醒:設(shè)這個常數(shù)為m.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列例題
解方程:|x|+|2x﹣1|=5.
解:①當(dāng)x≥0.5時,原方程可化為:x+2x﹣1=5,它的解是x=2;
②當(dāng)0≤x<0.5時,原方程可化為:x﹣2x+1=5,解之,得x=﹣4,
經(jīng)檢驗x不合題意,舍去.
③當(dāng)x<0時,原方程可化為:﹣x﹣2x+1=5,它的解是x=﹣.
所以原方程的解是x=2或x=﹣.
(1)根據(jù)上面的解題過程,寫出方程2|x﹣1|﹣x=4的解.
(2)根據(jù)上面的解題過程,解方程:2|x﹣1|﹣|x|=4.
(3)方程|x|﹣2|x﹣1|=4是否有解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程mx2﹣(2m﹣3)x+(m﹣1)=0有兩個實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為正整數(shù),求此方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C,D,E三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個結(jié)論:
①BD=CE;②∠ACE+∠DBC=45°;③BD⊥CE;④∠BAE+∠DAC=180°.其中結(jié)論正確的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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