【題目】一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師布置了一道課堂練習(xí):“如圖,在△ABC中,∠B=∠C,求證:ABAC“,小明發(fā)現(xiàn),他取BC的中點D,連接AD后,無法證明△ABD≌△ACD,故舉手提問老師,老師聽了他的困惑,告訴他只要再作兩條垂線段就可以證明了,你知道如何繼續(xù)證明嗎?請你寫下完整的證明過程.

【答案】見解析.

【解析】

過點DDEABE,DFACF,利用確定的三角形的性質(zhì)證明DEDF,再利用面積法證明ABAC

過點DDEABE,DFACF,

則∠DEB=∠DFC90°

AD是中線,

BDCDSABDSACD,

∵∠B=∠C,

在△DEB與△DFC中,

,

∴△DEB≌△DFC(AAS)

DEDF

∴根據(jù)SABDSACD得:ABDEACDF,

ABAC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點D在⊙O的直徑AB的延長線上,點C在⊙O上,AC=CD,∠ACD=120°.

(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=kx+b圖象經(jīng)過點(1,3)和(4,6)

①試求

②畫出這個一次函數(shù)圖象;

③這個一次函數(shù)與y軸交點坐標是(   

x 時,y<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC和△DEF中,ABDE,∠A=∠D,要使△ABC≌△DEF,必須增加的一個條件是_____(填寫一個即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABAD,AC5,∠DAB=∠DCB90°,則四邊形ABCD的面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)用一副撲克牌中牌面數(shù)字分別是:3,4,5,6的4張牌做抽數(shù)學(xué)游戲.游戲規(guī)則是:將這4張牌的正面全部朝下,洗勻,從中隨機抽取一張,抽得的數(shù)作為十位上的數(shù)字,然后,將所抽的牌放回,正面全部朝下、洗勻,再從中隨機抽取一張,抽得的數(shù)作為個位上的數(shù)字,這樣就得到一個兩位數(shù).若這個兩位數(shù)小于45,則甲獲勝,否則乙獲勝.你認為這個游戲公平嗎?請運用概率知識說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,則下列結(jié)論中不正確的是(  )

A. AB=BC時,四邊形ABCD是菱形

B. ACBD時,四邊形ABCD是菱形

C. 當∠ABC=90°時,四邊形ABCD是矩形

D. AC=BD時,四邊形ABCD是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:∠B=C=90°,MBC的中點,DM平分∠ADC.

求證:(1)AM平分∠DAB;

(2)AD=AB+CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩枚正四面體骰子的各面上分別標有數(shù)字1,2,3,4,現(xiàn)在同時投擲這兩枚骰子,并分別記錄著地的面所得的點數(shù)為a、b.
(1)假設(shè)兩枚正四面體都是質(zhì)地均勻,各面著地的可能性相同,請你在下面表格內(nèi)列舉出所有情形(例如(1,2),表示a=1,b=2),并求出兩次著地的面點數(shù)相同的概率.

b
a

1

2

3

4

1

(1,2)

2

3

4


(2)為了驗證試驗用的正四面體質(zhì)地是否均勻,小明和他的同學(xué)取一枚正四面體進行投擲試驗.試驗中標號為1的面著地的數(shù)據(jù)如下:

試驗總次數(shù)

50

100

150

200

250

600

“標號1”的面著地的次數(shù)

15

26

34

48

63

125

“標號1”的面著地的頻率

0.3

0.26

0.23

0.24

請完成表格(數(shù)字精確到0.01),并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)估計“標號1的面著地”的概率是多少?

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同步練習(xí)冊答案