【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)計了一種促銷活動.在一個不透明的箱子里放有4個完全相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“30元”和“50元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場同一日內(nèi),消費(fèi)每滿300元,就可以從箱子里先后摸出兩個球(每次只摸出一個球,第一次摸出后不放回).商場根據(jù)兩個小球所標(biāo)金額之和返還相應(yīng)價格的購物券,可以重新在本商場消費(fèi).某顧客消費(fèi)剛好滿300元,則在本次消費(fèi)中:
(1)該顧客至少可得___元購物券,至多可得___元購物券;
(2)請用畫樹狀圖或列表法,求出該顧客所獲購物券的金額不低于50元的概率.
【答案】(1)10,80(2)
【解析】解:(1)10,80。
(2)列表得:
0 | 10 | 30 | 50 | |
0 | - | (0,10) | (0,30) | (0,50) |
10 | (10,0) | - | (10,30) | (10,50) |
30 | (30,0) | (30,10) | - | (30,50) |
50 | (50,0) | (50,10) | (50,30) | - |
∵兩次摸球可能出現(xiàn)的結(jié)果共有12種,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同,而所獲購物券的金額不低于50元的結(jié)果共有6種。
∴該顧客所獲購物券的金額不低于50元的概率是:。
(1)根據(jù)題意即可求得該顧客至少可得的購物券,至多可得的購物券的金額。
根據(jù)題意得:該顧客至少可得購物券:0+10=10(元),至多可得購物券:30+50=80(元)。
(2)首先根據(jù)題意列出表格或畫樹狀圖,然后由圖表求得所有等可能的結(jié)果與該顧客所獲購物券的金額不低于50元的情況,再利用概率公式求解即可求得答案。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校隨機(jī)抽取九年級部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動,學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:
九年級接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
九年級共有500名學(xué)生,請你估計該校九年級聽音樂減壓的學(xué)生有多少名;
若喜歡“交流談心”的5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交流,請用畫樹狀圖或列表的方法求同時選出的兩名同學(xué)都是女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點(diǎn)G,CE的延長線交DA的延長線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請說明理由;
(3)設(shè)AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出S與m的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請求出定值.
②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀以下短文,然后解決下列問題:
如果一個三角形和一個矩形滿足條件:三角形的一邊與矩形的一邊重合,且三角形的這邊所對的頂點(diǎn)在矩形這邊的對邊上,則稱這樣的矩形為三角形的“友好矩形”. 如圖①所示,矩形ABEF即為△ABC的“友好矩形”. 顯然,當(dāng)△ABC是鈍角三角形時,其“友好矩形”只有一個 .
(1) 仿照以上敘述,說明什么是一個三角形的“友好平行四邊形”;
(2) 如圖②,若△ABC為直角三角形,且∠C=90°,在圖②中畫出△ABC的所有“友好矩形”,并比較這些矩形面積的大;
(3) 若△ABC是銳角三角形,且BC>AC>AB,在圖③中畫出△ABC的所有“友好矩形”,指出其中周長最小的矩形并加以證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、C,與反比列函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作軸,垂足為B,且的面積為9.
點(diǎn)A的坐標(biāo)為______,點(diǎn)C的坐標(biāo)為______,點(diǎn)P的坐標(biāo)為______;
已知點(diǎn)Q在反比例函數(shù)的圖象上,其橫坐標(biāo)為6,在x軸上確定一點(diǎn)M,使得的周長最小,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);
設(shè)點(diǎn)E是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的一動點(diǎn),且點(diǎn)E在直線PB的右側(cè),過點(diǎn)E作軸,垂足為F,當(dāng)和相似時,求動點(diǎn)E的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校要求200名學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,每人必須完成份報告,調(diào)查結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人完成報告的份數(shù),并分為四類,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份,將各類的人數(shù)繪制成扇形圖如圖和尚未完整的條形圖如圖,回答下列問題:
請將條形統(tǒng)計圖2補(bǔ)充完整;
寫出這20名學(xué)生每天完成報告份數(shù)的眾數(shù)______份和中位數(shù)______份;
在求出20名學(xué)生每人完成報告份數(shù)的平均數(shù)時,小明是這樣分析的:
第一步:求平均數(shù)的公式是;
第二步:在該問題中,,,,,;
第三步:(份);
小明的分析對不對?如果對,請說明理由,如果不對,請求出正確結(jié)果.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC≌△DCE≌△GEF,三條對應(yīng)邊BC.CE、EF在同一條直線上,連接BG,分別交AC、DC、DE于點(diǎn)P、Q、K,其中S△PQC=3,則圖中三個陰影部分的面積和為__.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3.
(1)小明轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字是奇數(shù)的概率為________;
(2)小明先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字;接著再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,再次記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字,求這兩個數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為慶祝國慶節(jié)舉辦游園活動,小軍來到摸球兌獎活動場地,李老師對小軍說:“這里有甲、乙兩個盒子,里面都裝有一些乒乓球,你只能選擇在其中一個盒子中摸球。”獲獎規(guī)則如下:
甲盒中有白色乒乓球4個,黃色乒乓球1個,一人只能摸一次且一次摸出一個球,若這個球為黃色球,則可獲得玩具熊一個,否則不得獎;
乙盒中有白色乒乓球2個,黃色乒乓球3個,一人只能摸一次且一次摸出兩個球,若這兩個球均為黃色球,則可獲得玩具熊一個,否則不得獎;
請問小軍在哪個盒子內(nèi)摸球獲得玩具熊的機(jī)會更大?請用概率知識說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com