以下比0小的數(shù)是(  )
A、|-2|B、-(-2)
C、-2D、2
考點:有理數(shù)大小比較
專題:
分析:根據(jù)絕對值的意義和相反數(shù)的定義進行計算,再根據(jù)正數(shù)大于0,負數(shù)小于0分別進行比較,即可得出答案.
解答:解:A、
.
-2 
  
.
=2,比0大,故本選項錯誤;
B、-(-2)=2,比0大,故本選項錯誤;
C、-2比0小,故本選項正確;
D、2比0大,故本選項錯誤;
故選C.
點評:此題考查了有理數(shù)的大小比較,解題的關(guān)鍵是根據(jù)正數(shù)大于0,負數(shù)小于0進行比較,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

反比例函數(shù)y=
2
x
的圖象經(jīng)過下列哪個點( �。�
A、(-1,2)
B、(-2,1)
C、(-1,-2)
D、(0,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,雙曲線y=
k
x
(k>0)
經(jīng)過矩形OABC的邊AB的中點D,交BC于點E.若四邊形ODBE的面積為6.
(1)試說明BE=CE;
(2)求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知解密規(guī)則為:明文(x,y)對應(yīng)密文(x+2y,2x+2y),例如:明文(2,1)對應(yīng)密文(4,6).當接收方收到密文(6,4)時,則解密得到明文為( �。�
A、(6,4)
B、(1,2)
C、(-2,4)
D、(-2,-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算(-4a)2的結(jié)果是( �。�
A、8a2
B、-8a2
C、-16a2
D、16a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡再求值:(
a2-4
a2-4a+4
+
2-a
a+2
)÷
4a
a-2
,并從0、1、2中選一個合適的數(shù)作為a的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個圖形:
①等腰三角形;②梯形;③長方形;④直角三角形,
一定是軸對稱圖形的有( �。﹤€.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月,某校號召全校學(xué)生“學(xué)雷鋒精神,做雷鋒傳人”,并組織各班級代表(每班兩人)交流感受,九(2)班小強、小斌和小遠都希望作為代表參加.現(xiàn)隨機選其中兩人參加,則小強和小斌同時入選的概率是( �。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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同步練習(xí)冊答案
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