【題目】如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,不添加任何輔助線,要使四邊形ABCD是正方形,則需要添加一個(gè)條件是 . (填一個(gè)即可)

【答案】∠ABC=90°
【解析】解:∵四邊形ABCD是菱形, ∴要使四邊形ABCD是正方形,則還需增加一個(gè)條件是:∠ABC=90°或AC=BD.
所以答案是∠ABC=90°(答案不唯一).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解菱形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握菱形的四條邊都相等;菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對(duì)角線長(zhǎng)的積的一半,以及對(duì)正方形的判定方法的理解,了解先判定一個(gè)四邊形是矩形,再判定出有一組鄰邊相等;先判定一個(gè)四邊形是菱形,再判定出有一個(gè)角是直角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為 1),△ABC中任意一點(diǎn) P(x,y)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 P′(x+3y+2)

(1)將△ABC按此規(guī)律平移后得到△A′B′C′請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A′B′C′(其中 A′,B′,C′分別是AB,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫(xiě)畫(huà)法)

(2)直接寫(xiě)出 A′,B′C′三點(diǎn)的坐標(biāo):A′(____,____)B′(____,____),C′(____,____).

(3)求△A′B′C′的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線l上繞其右下角的頂點(diǎn)B向右旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點(diǎn)繼續(xù)向右旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,…,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2016次后,頂點(diǎn)A在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路程之和是( )

A.2015π
B.3019.5π
C.3018π
D.3024π

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,小明坐公交車到濱海公園游玩,他從家出發(fā)0.8小時(shí)后達(dá)到中心書(shū)城,逗留一段時(shí)間后繼續(xù)坐公交車到濱海公園,小明離家一段時(shí)間后,爸爸駕車沿相同的路線前往海濱公園. 如圖是他們離家路程s(km)與小明離家時(shí)間t(h)的關(guān)系圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中自變量是____,因變量是______;

(2)小明家到濱海公園的路程為____ km,小明在中心書(shū)城逗留的時(shí)間為____ h;

(3)小明出發(fā)______小時(shí)后爸爸駕車出發(fā);

(4)圖中A點(diǎn)表示___________________________________;

(5)小明從中心書(shū)城到濱海公園的平均速度為______km/h,小明爸爸駕車的平均速度為______km/h;(補(bǔ)充;爸爸駕車經(jīng)過(guò)______追上小明);

(6)小明從家到中心書(shū)城時(shí),他離家路程s與坐車時(shí)間t之間的關(guān)系式為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】[數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)]

實(shí)驗(yàn)材料現(xiàn)有若干塊如圖①所示的正方形和長(zhǎng)方形硬紙片.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

用若干塊這樣的正方形和長(zhǎng)方形硬紙片拼成一個(gè)新的長(zhǎng)方形,通過(guò)不同的方法計(jì)算面積,得到相應(yīng)的等式,從而探求出多項(xiàng)式乘法或分解因式的新途徑.

例如,選取正方形、長(zhǎng)方形硬紙片共 6 塊,拼出一個(gè)如圖②的長(zhǎng)方形,計(jì)算它的面積, 寫(xiě)出相應(yīng)的等式有 a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b) (a+2b)(a+b) =a2+3ab+2b2

問(wèn)題探索:

(1) 小明想用拼圖的方法解釋多項(xiàng)式乘法(2a+b)(a+b) =2a2+3ab+b2 ,那么需要兩種正方形紙片 張,長(zhǎng)方形紙片 張;

(2)選取正方形、長(zhǎng)方形硬紙片共 8 塊,可以拼出一個(gè)如圖③的長(zhǎng)方形,計(jì)算圖③的面積,并寫(xiě)出相應(yīng)的等式;

(3)試借助拼圖的方法,把二次三項(xiàng)式 2a2+5ab+2b2 分解因式,并把所拼的圖形畫(huà)在虛線方框內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,任意四邊形ABCD,對(duì)角線AC、BD交于O點(diǎn),過(guò)各頂點(diǎn)分別作對(duì)角線AC、BD的平行線,四條平行線圍成一個(gè)四邊形EFGH.試想當(dāng)四邊形ABCD的形狀發(fā)生改變時(shí),四邊形EFGH的形狀會(huì)有哪些變化?完成以下題目:

(1)①當(dāng)ABCD為任意四邊形時(shí),四邊形EFGH___________

②當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí),四邊形EFGH___________

③當(dāng)四邊形ABCD為菱形時(shí),四邊形EFGH___________

④當(dāng)四邊形ABCD為正方形時(shí),四邊形EFGH___________;

(2)請(qǐng)對(duì)(1)中①③你所寫(xiě)的結(jié)論進(jìn)行證明

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察一列數(shù):1248、1632、,發(fā)現(xiàn)從第二項(xiàng)開(kāi)始,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比值都是同一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)是_______;根據(jù)此規(guī)律,如果(為正整數(shù))表示這個(gè)數(shù)列的第項(xiàng),如果,,那么_____,_______;

如果欲求的值,

可令…………

將①式兩邊同乘以2,得

……………

由②減去①式,得.

(2)類比可得:__________.

(3)用由特殊到一般的方法知:若數(shù)列、、、、,從第二項(xiàng)開(kāi)始每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比的常數(shù)為,那么,____,______ (用含,,的代數(shù)式表示).

用含,的代數(shù)式表示_________.

(4)一質(zhì)點(diǎn)從距離原點(diǎn)一個(gè)單位的A點(diǎn)向原點(diǎn)方向跳動(dòng),第一次跳到OA中點(diǎn)處,第二次從跳到的中點(diǎn)處,第三次從跳到的中點(diǎn)處,,如此不斷跳下去,則第50次跳動(dòng)后,該質(zhì)點(diǎn)跳動(dòng)的距離是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,C點(diǎn)在EF上,BC平分,且.下列結(jié)論:

AC平分;②;③;④.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有(

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:點(diǎn)A在射線CE上,∠C=∠D

⑴如圖1,若ADBC,求證:BDAC;

⑵如圖2,若∠BAC=∠BAD,BDBC,請(qǐng)?zhí)骄俊?/span>DAE與∠C的數(shù)量關(guān)系,寫(xiě)出你的探究結(jié)論,并加以證明;

⑶如圖3,在⑵的條件下,過(guò)點(diǎn)DDFBC交射線于點(diǎn)F,當(dāng)∠DFE8DAE時(shí),求∠BAD的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案