【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=4,點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),連接DE,將△ADE繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α,BD、CE所在直線相交所成的銳角為β.
(1)問題發(fā)現(xiàn)當(dāng)α=0°時(shí),=_____;β=_____°.
(2)拓展探究
試判斷:當(dāng)0°≤α<360°時(shí),和β的大小有無變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明.
(3)在△ADE旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)DE∥AC時(shí),直接寫出此時(shí)△CBE的面積.
【答案】(1),45;(2)和β的大小無變化;(3)△BCE的面積為4或12.
【解析】
(1)利用等腰直角三角形的性質(zhì),線段的中點(diǎn)的定義即可判斷.
(2)結(jié)論:和β的大小無變化.如圖2中,延長(zhǎng)CE交AB于點(diǎn)O,交BD于K.證明△DAB∽△EAC,即可解決問題.
(3)分兩種情形:①當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時(shí),②當(dāng)點(diǎn)D在線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí),分別求解即可.
解:(1)如圖1中,
∵∠B=90°,BA=BC,
∴∠A=45°,AC=AB,
∵點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),
∴BD=AB,EC=AC,
∴=,β=45°,
故答案為,45.
(2)結(jié)論:和β的大小無變化.
理由:如圖2中,延長(zhǎng)CE交AB于點(diǎn)O,交BD于K.
∵AE=AD,AC=AB,
∴=,
∴,
∵∠DAE=∠BAC,
∴∠DAB=∠EAC,
∴△DAB∽△EAC,
∴==,∠OBK=∠OCA,
∵∠BOK=∠COA,
∠BKO=∠CAO=45°,
∴和β的大小無變化.
(3)當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時(shí),S△BCE=×4×2=4,
當(dāng)點(diǎn)D在線段BA的延長(zhǎng)線上時(shí),S△BCE=×4×6=12.
綜上所述,△BCE的面積為4或12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,在新型肺炎疫情期間,全國(guó)人民萬眾一心,眾志成城,共克時(shí)艱.某社區(qū)積極發(fā)起“援鄂捐款”活動(dòng)倡議,有2500名居民踴躍參與獻(xiàn)愛心.社區(qū)管理員隨機(jī)抽查了部分居民捐款情況,統(tǒng)計(jì)圖如圖:
(1)計(jì)算本次共抽查居民人數(shù),并將條形圖補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)捐款20元以上(含20元)的居民有多少人?
(3)該社區(qū)有1名男管理員和3名女管理員,現(xiàn)要從中隨機(jī)挑選2名管理員參與“社區(qū)防控”宣講活動(dòng),請(qǐng)用列表法或樹狀圖法求出恰好選到“1男1女”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)E在射線OA上,點(diǎn)F在射線OB 上,AO⊥BO,EM平分∠AEF,FM平分∠BFE,則tan∠EMF的值為( )
A.B.C.1D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年3月24日,工信部發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)加快發(fā)展的通知》,全力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、應(yīng)用推廣、技術(shù)發(fā)展和安全保障.工信部提出,要培育新型消費(fèi)模式,加快用戶向遷移,推動(dòng)“醫(yī)療健康”創(chuàng)新發(fā)展,實(shí)施“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”512工程,促進(jìn)“車聯(lián)網(wǎng)”協(xié)同發(fā)展,構(gòu)建應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng).現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)”已成為一個(gè)熱門詞匯,某校為了解九年級(jí)學(xué)生對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”的了解程度,對(duì)九年級(jí)學(xué)生行了一次測(cè)試(一共10道題答對(duì)1道得1分,滿分10分),測(cè)試結(jié)束后隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)整理分析,繪制出如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖中 __;
(2)所調(diào)查學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是_ ____分,平均數(shù)是_ 分;
(3)若該校九年級(jí)學(xué)生有人,請(qǐng)估計(jì)得分不少于分的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為更精準(zhǔn)地關(guān)愛留守學(xué)生,某學(xué)校將留守學(xué)生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學(xué)校.某數(shù)學(xué)小組隨機(jī)調(diào)查了一個(gè)班級(jí),發(fā)現(xiàn)該班留守學(xué)生數(shù)量占全班總?cè)藬?shù)的20%,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該班共有 名留守學(xué)生,B類型留守學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校共有2400名學(xué)生,現(xiàn)學(xué)校打算對(duì)D類型的留守學(xué)生進(jìn)行手拉手關(guān)愛活動(dòng),請(qǐng)你估計(jì)該校將有多少名留守學(xué)生在此關(guān)愛活動(dòng)中受益?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=(x>0)的圖象分別交于點(diǎn)A(2,4)和點(diǎn)B(4,n),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)C和點(diǎn)D.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求y1<y2時(shí),自變量x的取值范圍;
(3)若點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△ABP為直角三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+3x﹣a2+a+2(a>1)的圖象交x軸于點(diǎn)A和點(diǎn)B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為E.
(1)如圖1,求線段AB的長(zhǎng)度(用含a的式子表示)及拋物線的對(duì)稱軸;
(2)如圖2,當(dāng)拋物線的圖象經(jīng)過原點(diǎn)時(shí),在平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)P,使得以A、B、E、P為頂點(diǎn)的四邊形能否成為平行四邊形?如果能,求出P點(diǎn)坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)a=3時(shí),若M點(diǎn)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)MC,將線段MC繞點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段MN,連結(jié)AC、CN、AN,則△ACN周長(zhǎng)的最小值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=40°,連接AC,BD交于點(diǎn)M.填空:
①的值為 ;
②∠AMB的度數(shù)為 .
(2)類比探究
如圖2,在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OCD=30°,連接AC交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.請(qǐng)判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說明理由;
(3)拓展延伸
在(2)的條件下,將△OCD繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點(diǎn)M,若OD=1,OB=,請(qǐng)直接寫出當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)M重合時(shí)AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一種折疊門,由上下軌道和兩扇長(zhǎng)寬相等的活頁門組成,整個(gè)活頁門的右軸固定在門框
上,通過推動(dòng)左側(cè)活頁門開關(guān);圖2是其俯視圖簡(jiǎn)化示意圖,已知軌道 ,兩扇活頁門的寬 ,點(diǎn)固定,當(dāng)點(diǎn)在上左右運(yùn)動(dòng)時(shí),與的長(zhǎng)度不變(所有結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
(1)若,求的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)從點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)60時(shí),求點(diǎn)在此過程中運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77, cos50°≈0.64, tan50°≈1.19, π取3.14)
圖1 圖2
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