在直線(xiàn)l上依次擺放著七個(gè)正方形(如圖所示)。已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別是1、2、3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4,則S1+S2+S3+S4的值為( 。

A.6B.5C.4 D.3

C

解析試題分析:如圖,易證△ABC≌△CDE,得AB2+DE2=DE2+CD2=CE2,同理FG2+LK2=HL2,即可求得結(jié)果.

在△ABC和△CDE中,
EC=AC,∠ECD=∠CAB,∠ACB=∠CED
∴△ABC≌△CDE,∴AB=CD,BC=DE,
∴AB2+DE2=DE2+CD2=CE2=3,
同理可證FG2+LK2=HL2=1,
∴S1+S2+S3+S4=CE2+HL2=1+3=4.
考點(diǎn):全等三角形的判定和性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):勾股定理的應(yīng)用是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),是中考常見(jiàn)題,一般難度不大,需熟練掌握.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、在直線(xiàn)l上依次擺放著七個(gè)正方形(如圖所示).已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別是1,2,3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1,S2,S3,S4,則S1+S2+S3+S4=
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、在直線(xiàn)l上依次擺放著三個(gè)正方形(如圖所示).已知斜放置的正方形的面積是1,正放置的兩個(gè)正方形的面積依次是s1,s2.則s1,s2,1之間的關(guān)系( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、如圖,在直線(xiàn)l上依次擺放著七個(gè)正方形,已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別為1,1.21,1.44,正放置的四個(gè)正方形的面積為S1、S2、S3、S4,則S1+S2+S3+S4的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直線(xiàn)L上依次擺放著七個(gè)正方形,已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別為1、2、3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4,則S1+2S2+2S3+S4=( 。 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直線(xiàn)L上依次擺放著七個(gè)正方形,已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別為1、3、3.5,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4,則S1+2S2+2S3+S4=( 。

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