【題目】拋物線(為常數(shù),)經(jīng)過(guò)點(diǎn),且關(guān)于直線對(duì)稱,是拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn).有下列結(jié)論:①方程的一個(gè)根是x=-2;②若,則;③若時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則;④若時(shí),,則.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】D
【解析】
拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且關(guān)于直線對(duì)稱,可得c=2, b=2a,將x=-2代入即可判斷①;根據(jù)函數(shù)的圖像及是拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn).且,得當(dāng)x=1時(shí)y=3a+2,當(dāng)x=2時(shí)y=8a+2,則可判斷②; 若時(shí),方程為:,求出判別式大于零,則可判斷③;求出時(shí),y的范圍,并使得其左右端點(diǎn)與的對(duì)應(yīng)端點(diǎn)相等,即可判斷④.
解:∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且關(guān)于直線對(duì)稱,
∴根據(jù)拋物線的對(duì)稱性可得圖象經(jīng)過(guò)(-2,0)且c=2;
∴方程的一個(gè)根是x=-2,故①正確;
∵拋物線的對(duì)稱軸是直線
∴-=-1,∴b=2a;
∴拋物線為:;
∵是拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn).且
∴當(dāng)x=1時(shí)y=3a+2,當(dāng)x=2時(shí)y=8a+2;
∴,故②正確;
∵若時(shí),方程為:
∴,∵,∴
∴方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,故③正確;
∵拋物線的對(duì)稱軸是直線
∴當(dāng)x=-1時(shí)y有最大值為:-a+2,且x=與x=的函數(shù)值相等,
∵拋物線開(kāi)口向下,當(dāng)x時(shí),y隨x的增大而減小,
∴當(dāng)x=0時(shí),y的函數(shù)值為:2,
∵若時(shí),,
∴-a+2=3,∴a=-1,故④正確;
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠D=120°,將菱形翻折,使點(diǎn)A落在邊CD的中點(diǎn)E處,折痕交邊AD,AB于點(diǎn)G,F,則AF的長(zhǎng)為___
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,作拋物線關(guān)于軸對(duì)稱的拋物線,再將拋物線向左平移2個(gè)單位,向上平移1個(gè)單位,得到的拋物線的函數(shù)解析式是,則拋物線所對(duì)應(yīng)的的函數(shù)解析式是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一臺(tái)實(shí)物投影儀,圖2是它的示意圖,折線表示固定支架,垂直水平桌面于點(diǎn),點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),可轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),投影探頭始終垂直于水平桌面,經(jīng)測(cè)量:,,,.(結(jié)果精確到0.1)
(1)如圖2,,.
①填空:_________°;
②求投影探頭的端點(diǎn)到桌面的距離.
(2)如圖3,將(1)中的向下旋轉(zhuǎn),當(dāng)投影探頭的端點(diǎn)到桌面的距離為時(shí),求的大。▍⒖紨(shù)據(jù):,,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)(1)班研究性學(xué)習(xí)小組為研究全校同學(xué)課外閱讀情況,在全校隨機(jī)邀請(qǐng)了部分同學(xué)參與問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一個(gè)月閱讀課外書(shū)的數(shù)量,并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2,請(qǐng)根據(jù)圖中相關(guān)信息,解決下列問(wèn)題:
(Ⅰ)圖1中的值為____________,共有____________名同學(xué)參與問(wèn)卷調(diào)查;
(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)全校共有學(xué)生1500人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校學(xué)生一個(gè)月閱讀2本課外書(shū)的人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)某種樹(shù)苗綠化校園,甲、乙兩林場(chǎng)這種樹(shù)苗的售價(jià)都是每棵20元,又各有不同的優(yōu)惠方案,甲林場(chǎng):若一次購(gòu)買(mǎi)20棵以上,售價(jià)是每棵18元;乙林場(chǎng):若一次購(gòu)買(mǎi)10棵以上,超過(guò)10棵部分打8.5折。設(shè)學(xué)校一次購(gòu)買(mǎi)這種樹(shù)苗x棵(x是正整數(shù)).
(Ⅰ)根據(jù)題意填寫(xiě)下表:
學(xué)校一次購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗(棵) | 10 | 15 | 20 | 40 |
在甲林場(chǎng)實(shí)際花費(fèi)(元) | 200 | 300 | ||
在乙林場(chǎng)實(shí)際花費(fèi)(元) | 200 | 370 | 710 |
(Ⅱ)學(xué)校在甲林場(chǎng)一次購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗,實(shí)際花費(fèi)記為(元),在乙林場(chǎng)一次購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗,實(shí)際花費(fèi)記為(元),請(qǐng)分別寫(xiě)出與x的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),學(xué)校在哪個(gè)林場(chǎng)一次購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗,實(shí)際花費(fèi)較少?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在關(guān)于“折紙問(wèn)題”的數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小剛沿菱形紙片ABCD各邊中點(diǎn)的連線裁剪得到四邊形紙片EFGH,再將紙片EFGH按如圖所示分別沿MN、P2折疊,使點(diǎn)E,G落在線段PN上點(diǎn)E,G處,當(dāng)PNEF時(shí),若陰影部分的周長(zhǎng)之和為16,△AEH,△CFG的面積之和為12,則菱形紙片ABCD的一條對(duì)角線BD的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的點(diǎn),EC=2,∠AEP=90°,且EP交正方形外角的平分線CP于點(diǎn)P,則PC的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示.下列結(jié)論:①方程=ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3:②a﹣b+c=0;③8a+c<0;④當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是﹣1<x<3;⑤當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),一定有x<O.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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