已知：x＝300，則－＋的值為

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013學(xué)年度武漢市江漢區(qū)七年級下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

江漢區(qū)某中學(xué)組織七年級同學(xué)參加校外活動，原計劃租用45座客車若干輛，但有15人沒有座位；如果租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛，且其余客車剛好坐滿．已知45座和60座客車的租金分別為220元／輛和300元／輛．
（1）設(shè)原計劃租45座客車x輛，七年級共有學(xué)生y人，則y＝            （用含x的式子表示）；若租用60座客車，則y＝            （用含x的式子表示）；
（2）七年級共有學(xué)生多少人？
（3）若同時租用兩種型號的客車或只租一種型號的客車，每輛客車恰好坐滿并且每個同學(xué)都有座位，共有哪幾種租車方案？哪種方案更省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆浙江省寧波市九年級第三次質(zhì)量分析數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

某校八年級學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作，已知該水果的進(jìn)價為8元/千克，下面是他們在活動結(jié)束后的對話.小麗：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出300千克.
小強(qiáng)：如果以13元/千克的價格銷售，那么每天可獲取利潤750元.
小紅：通過調(diào)查驗證，我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在一次函數(shù)關(guān)系.
（1）求y（千克）與x（元）（x＞8）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)銷售單價為何值時，該超市銷售這種水果每天獲取的利潤達(dá)到800元？【利潤＝銷售量×（銷售單價－進(jìn)價）】
（3）一段時間后，發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于225千克．則此時該超市銷售這種水果每天利潤最大是多少？（x＞8）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇鹽城解放路中學(xué)九年級3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某職業(yè)學(xué)校三名學(xué)生到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作，已知該水果的進(jìn)價為8元/千克，下面是他們在活動結(jié)束后的對話。

A：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出300千克.

B：如果以13元/千克的價格銷售，那么每天可獲取利潤750元.

C：通過調(diào)查驗證，我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在一次函數(shù)關(guān)系.

（1）求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數(shù)關(guān)系式；

（2）當(dāng)銷售單價為何值時，該超市銷售這種水果每天獲取的利潤達(dá)到600元？【利潤＝銷售量×（銷售單價－進(jìn)價）】

（3）一段時間后，發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于225千克．則此時該超市銷售這種水果每天獲取的最大利潤是多少？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，OB、OC是⊙O的半徑，A是⊙O上一點，若已知∠B＝200，∠C＝300，則∠A＝　　　　 。

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同步練習(xí)冊答案