如圖6，已知 ，，，點(diǎn)是線段

上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接，動(dòng)點(diǎn)始終與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱，當(dāng)點(diǎn)由

點(diǎn)位置向右運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)位置時(shí)，相應(yīng)的點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路程為

（A）      （B）      （C）   （D）

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等于

A．2         B．         C．            D．       

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


內(nèi)角和與外角和相等的多邊形是    邊形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直線l∥l，一個(gè)45°角的頂點(diǎn)A在l上，過(guò)A作AD⊥l，垂足為D，AD＝6．將這個(gè)角繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)（角的兩邊足夠長(zhǎng)）．

（1）如下圖，旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，若角的兩邊與l分別交于B、C，且AB＝AC，求BD的長(zhǎng)．

為了解決這個(gè)問(wèn)題，下面提供一種解題思路：如圖，作∠DAP＝45°，AP與l相交于點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)C作CQ⊥AP于點(diǎn)Q．∵∠DAP＝∠BAC ＝45°，∴∠BAD＝∠CAQ， 請(qǐng)你接下去完成解答．

（2）旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，若角的兩邊與l分別交于E、F（E在F左面），且AE＞AF，DF＝ 2，求DE的長(zhǎng)．請(qǐng)你借鑒（1）的做法在備用圖中畫圖并解答這個(gè)問(wèn)題．

                                         

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖2是兩張全等的圖案，它們完全重合地疊放在一起，按住下面的圖案不動(dòng)，將

上面圖案繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使得兩張圖案構(gòu)成的圖形是中心對(duì)稱圖形. 那么它至少旋轉(zhuǎn)

（A）30°           （B）60°        （C）120°          （D）180°

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖7，在長(zhǎng)方形紙帶中，∠DEF=20°，將紙帶沿EF折疊后，再沿BF折疊．那么折疊后的圖形中∠CFE的度數(shù)是　           　°．

                                  

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為響應(yīng)南寧市政府打造“花樣南寧”的號(hào)召，我校計(jì)劃購(gòu)買一批花卉裝扮校園.已知一株海棠比一株?duì)颗；ǘ?.2元，若用3000元購(gòu)買海棠、用1350元購(gòu)買牽�；ǎ瑒t購(gòu)買牽�；ǖ闹陻�(shù)是海棠的.

（1）求購(gòu)買一株海棠、一株?duì)颗；ǜ餍枰嗌僭?/p>

（2）經(jīng)商談，花卉公司給出優(yōu)惠政策：購(gòu)買兩株海棠贈(zèng)送一株?duì)颗；?如果該中學(xué)需要購(gòu)買兩種花的總株數(shù)為2000株，且購(gòu)買牽�；ê秃Ｌ牡目傎M(fèi)用不能夠超過(guò)3800元，問(wèn)我校最多可以購(gòu)買多少株海棠？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和5，則它的周長(zhǎng)為        。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，用圍棋子按下面的規(guī)律擺圖形，則擺第10個(gè)圖形需要圍棋子的枚數(shù)是：

                     第1個(gè)   第2個(gè)    第3個(gè)

A．50            B．54              C．59              D．65

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案