相關(guān)習(xí)題
 0  98642  98650  98656  98660  98666  98668  98672  98678  98680  98686  98692  98696  98698  98702  98708  98710  98716  98720  98722  98726  98728  98732  98734  98736  98737  98738  98740  98741  98742  98744  98746  98750  98752  98756  98758  98762  98768  98770  98776  98780  98782  98786  98792  98798  98800  98806  98810  98812  98818  98822  98828  98836  150026 

科目: 來源: 題型:解答題

14.據(jù)報(bào)道,從2012年3月3日至4月15日,長江中下游及洞庭湖連續(xù)發(fā)現(xiàn)12頭江豚死亡白鰭豚已經(jīng)功能性滅絕,江豚又接連死亡,長江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場生態(tài)災(zāi)難…
據(jù)此回答下列問題.
(1)江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物,下列動(dòng)物與江豚親緣關(guān)系最近的是D
A.娃娃魚             B.鴕鳥       C.揚(yáng)子鱷             D.海豹
(2)專家介紹,江豚的食物主要以小魚為主.在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中,浮游植物是生產(chǎn)者;當(dāng)人類將難分解的有毒物質(zhì)排放到洞庭湖水域中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是江豚.
(3)長江江豚是生活在我國長江流域中的兩種淡水鯨類之一,近年來種群數(shù)量急劇下降,一旦絕種將嚴(yán)重影響長江水生生物種類的多樣性.
(4)對江豚尸體進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)具有外傷,有的腹中沒有食物,由此可推測江豚死亡的原因可能有①②③④(填代號).
①疾病死亡     ②中毒死亡    ③饑餓死亡    ④螺旋槳等致傷而死
(5)請?zhí)岢鲆粭l保護(hù)江豚的有效措施遷地保護(hù),并人工飼養(yǎng)繁殖.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.小麗在醫(yī)院靜脈注射藥物治療感冒,藥物在人體內(nèi)經(jīng)過的路徑是(  )
A.肺循環(huán)和體循環(huán)B.體循環(huán)和肺循環(huán)
C.體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán)D.肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)血液從[③]腎小球?yàn)V過到[④]腎小囊腔成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過[⑤]腎小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)與③?內(nèi)液體相比,?④內(nèi)液體不含大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞.
(4)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是①、②、③.
(5)尿的形成包括濾過作用和重吸收作用.
(6)圖中腎小球若有炎癥,則尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.2015年6月5日世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”,我國的主題是“踐行綠色生活”,旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識、節(jié)約意識,生態(tài)意識.選擇低碳、節(jié)檢的綠色生活方式和消費(fèi)模式.下列行為不符合這一理念的是( 。
A.外出就餐適量消費(fèi)B.購物使用塑料袋
C.不使用一次性筷子D.用手帕代替紙巾

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

10.大王花奇臭無比,它應(yīng)該屬于(  )
A.風(fēng)媒花B.蟲媒花

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
A.珊瑚蟲、海葵、海蜇都是腔腸動(dòng)物
B.體壁由3層細(xì)胞構(gòu)成
C.都生活在水中
D.腔腸動(dòng)物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水.把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí),然后一起移到陽光下.  

(1)將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,把葉片放在酒精中隔水加熱,酒精的作用是除去葉中的葉綠素,以免影響觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(3)光照數(shù)小時(shí)后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴,葉片顏色不變藍(lán)色.
(4)該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳是光合作用的原料.
(5)實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是B裝置.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
①用線掉著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉.
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻.
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來.
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽.
回答問題:(1)實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這是先天性行為,由身體里的遺傳物質(zhì)物質(zhì)決定.
(2)實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn),對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這是學(xué)習(xí)行為.
(3)實(shí)驗(yàn)⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力比高等動(dòng)物的能力低.
(4)實(shí)驗(yàn)⑥證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)③④⑤中確實(shí)建立起新的學(xué)習(xí).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

6.大多數(shù)同學(xué)都喜歡用涂改液修正本子上的錯(cuò)誤.涂改液涂在本子上,總有一些刺鼻的氣味.那么,涂改液對人體有傷害嗎?請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究涂改液是否對人體有傷害.
(1)將小白鼠平均分為A、B兩組,A組每天飼喂一定摻入少量涂改液的食物和水,B組每天飼喂等量的不添加涂改液的食物和水,其他喂養(yǎng)條件都相同且適宜.
(2)長時(shí)間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況.若兩組小白鼠各方面均正常,則探究結(jié)論為涂改液對小白鼠的生活沒有影響;若A組小白鼠出現(xiàn)異;蛩劳,則探究結(jié)論為涂改液對小白鼠有害.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體消化系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:
人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺共同組成.在[J]唾液腺、胃腺、[I]胰腺、小腸腺分泌的消化液中含有各種消化酶,能對食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)起消化作用.[G]肝臟分泌的膽汁先儲存在[H]膽囊里,它能對脂肪起乳化作用.消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在[D]小腸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案