5．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③④．
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）     ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為F部件．
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[D]遮光器和[E]反光鏡．
（5）使用時(shí)，可以轉(zhuǎn)換鏡頭的結(jié)構(gòu)是[B]轉(zhuǎn)換器．
（6）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[C]物鏡．
（7）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[H]鏡臂．
（8）把玻片標(biāo)本放上[I]載物臺后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對[G]通光孔的中央．
（9）下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是D
A．光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹鏡對光
B．觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開
C．欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動
D．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗．

4．人體的神經(jīng)具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳到興奮的功能．√（判斷對錯(cuò)）

3．實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭，下列哪一項(xiàng)目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮？（　�。�

A．

16X和40X

B．

5X和40X

C．

5X和4X

D．

4X和10X

2．綠色植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，是因?yàn)槟苓M(jìn)行光合作用；其反應(yīng)式是：
A+水$→_{葉綠體}^{B}$有機(jī)物（貯能）+C
反應(yīng)式中的A表示二氧化碳  B表示光   C表示氧氣．

1．生物多樣性正受到越來越多的人的重視．如表為中國生物多樣性國情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)（表中的“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比．

類群	我國已知種類	世界已知種類	百分比（%）
哺乳動物	581	4342	13.36
鳥類	1244	8730	14.25
魚類	3862	19056	20.30
蕨類	2200	10000	22.00
裸子植物	240	850	28.24
被子植物	30000	260000	11.54

（1）如表中，我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是裸子植物．
（2）表中列出的動物均屬于脊椎動物，該類動物除如表中所列的以外，還應(yīng)包括的兩個(gè)生物類群是兩棲類、爬行類．
（3）一般來說，這些動物進(jìn)化的總體趨勢是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從低等到高等，從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生．
（4）上表中的資料說明了“生物多樣性”中的遺傳的多樣性．
（5）你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)．

20．如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，美國學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸，使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機(jī)小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：
（1）米勒提出的問題是原始地球有沒有可能產(chǎn)生生命？；
（2）米勒作出的假設(shè)是原始地球有可能產(chǎn)生生命；
（3）A瓶內(nèi)的氣體模擬的是原始大氣的成分．
（4）火花放電模擬的是原始地球的閃電，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．
（5）向裝置內(nèi)輸入的氣體是二氧化碳、甲烷、氮?dú)�、氫氣、氨氣、水蒸氣�?br />（6）米勒在實(shí)驗(yàn)中收集的證據(jù)是原先不存在的各種氨基酸等有機(jī)小分子；
（7）米勒得出的結(jié)論是在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子．