6．為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C、D、瓶中加入等量的河泥；向B、C、D中放入等量的水藻；向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

錐形瓶編號	A	B	C	D
瓶中金魚生存時(shí)間（天）	3	11	25	2

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C、D所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是空氣、溫度、水、空間等．
（2）比較A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以知道：水藻的主要作用是釋放氧氣，為小魚提供氧氣．
（3）如果A、B、C、D作為一組對照試驗(yàn)，起對照作用的是D．
（4）通過C、D實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較可得出，可以說明水藻在有有光的條件下才能制造有機(jī)物，釋放氧氣．
（5）C中的小魚最終也會死亡，最可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量太少，不能達(dá)到真正的平衡．

5．我國著名藥學(xué)家屠呦呦，多年致力于中醫(yī)藥的研究，從黃花蒿中提取了抗瘧新藥-青蒿素，從而獲得諾貝爾獎，黃花蒿雖然是世界廣布品種，但青蒿素含量隨產(chǎn)地不同差異極大．據(jù)國家有關(guān)部門調(diào)查，在全球范圍內(nèi)，只有中國重慶西陽地區(qū)五眭山脈生長的黃蒿素才具有工業(yè)提煉價(jià)值．這種現(xiàn)象說明（　�。�

A．

生物能影響環(huán)境

B．

環(huán)境能影響生物

C．

生物能適應(yīng)環(huán)境

D．

環(huán)境能適應(yīng)生物

4．下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�

	A．	制作臨時(shí)裝片時(shí)，觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu)
	B．	為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡
	C．	用碘液對臨時(shí)裝片染色，目的是更清楚的看到細(xì)胞核
	D．	在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑，內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞

3．草履蟲的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能，它是單細(xì)胞生物．

2．蓋蓋玻片時(shí)，必須讓蓋玻片生物一邊先接觸液滴，然后再輕輕地蓋上，這樣做能（　�。�

	A．	避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡		B．	防止實(shí)驗(yàn)材料移動
	C．	增強(qiáng)透明度		D．	防止水溢出

1．如圖所示，利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍數(shù)下，視野分別為甲和乙，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	若玻片往左移，則像也會往左移
	B．	若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮
	C．	甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到
	D．	若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

20．在調(diào)查校園生物時(shí)，下列敘述是幾位同學(xué)的做法，不正確的是（　�。�

	A．	要記錄生物的數(shù)量		B．	看到螞蟻之類的小動物忽略不計(jì)
	C．	要記錄生物的名稱		D．	空中偶爾飛過的鳥和昆蟲也要記錄

19．下列組織中，具有支持、營養(yǎng)、連接、保護(hù)功能的是（　　）

A．

上皮組織

B．

肌肉組織

C．

神經(jīng)組織

D．

結(jié)締組織

18．細(xì)胞分裂過程的正確順序是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核；
②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁；
③細(xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè)．

A．

①②③

B．

②①③

C．

③①②

D．

①③②

17．昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可用如圖的部分內(nèi)容表示，其中D為卵期，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	若表示蜻蜓的發(fā)育，則起點(diǎn)是D，過程為D→A→B→C
	B．	若表示蜜蜂的完全變態(tài)，則B為蛹期，C為幼蟲期
	C．	若表示蝗蟲的發(fā)育，則C對農(nóng)作物的危害最大
	D．	若表示蝴蝶的發(fā)育，則美麗的蝴蝶是由B“毛毛蟲”變成的