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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

今年5月西瓜“爆炸,事件發(fā)生后,西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野.有人將健康良好的小白鼠平均分為兩組,其中一組喂食膨大劑以探索其對(duì)動(dòng)物有無影響.這種方法屬于( )

A.觀察法 B.調(diào)查法

C.實(shí)驗(yàn)法 D.測量法

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組生物是( )

A.草履蟲、結(jié)核桿菌、蠶豆 B.蚯蚓、虎、人

C.水綿、水螅、水蚤 D.酵母菌、乳酸菌、青霉菌

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下不屬于人體基本組織的是( )

A.上皮組織 B.肌肉組織

C.保護(hù)組織 D.神經(jīng)組織

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分化可以形成不同的細(xì)胞群.對(duì)此,以下描述正確的是( )

A.剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

B.所有的細(xì)胞長到一定程度后可再進(jìn)行分裂

C.細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制

D.所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候,農(nóng)作物被洪水淹沒.當(dāng)洪水退去后,農(nóng)民要進(jìn)行“洗苗”,洗去農(nóng)作物上的泥沙.這主要是為了( )

A.保證植物足夠的水分 B.清除洪水帶來的污染物

C.保證氣孔的暢通 D.防止作物受重壓倒伏

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長.原因是它能( )

A.增強(qiáng)呼吸作用 B.增強(qiáng)光合作用

C.增強(qiáng)蒸騰作用 D.促進(jìn)水分吸收

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家庭中一般是利用冰箱來儲(chǔ)存水果和蔬菜,利用你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí),分析冰箱能延長果蔬儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因是( )

A.減少果蔬水分含量,加快呼吸作用

B.降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用

C.降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用

D.減少環(huán)境中氧氣的含量,減緩呼吸作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為使驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲得良好效果,如右圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖中的塑料袋最好為( )

A.白色 B.黑色 C.紅色 D.無色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)和魚類水生生活無關(guān)( )

A.身體呈流線形 B.用鰓呼吸

C.用鰭游泳 D.體溫不恒定

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物中,真正適于陸地生活的脊椎動(dòng)物是( )

A.環(huán)節(jié)動(dòng)物 B.節(jié)肢動(dòng)物

C.兩棲動(dòng)物 D.爬行動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案