科目: 來源:2013-2014學年四川綿陽初學業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對它們“愛恨交加”。以下關(guān)于細菌和真菌的描述正確的是
A.所有細菌和真菌都是單細胞生物
B.空氣中飄散著許多細菌的芽孢和真菌的孢子
C.大多數(shù)細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
D.所有細菌和真菌都是對人類有害的
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科目: 來源:2013-2014學年四川綿陽初學業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“雞生蛋,蛋生雞。先有雞還是先有蛋?”這個古老的問題難住了許多科學家。下列動物不是產(chǎn)卵繁殖,而是胎生動物的是
A.丹頂鶴 B.蝗蟲 C.蝮蛇 D.梅花鹿
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科目: 來源:2013-2014學年四川綿陽初學業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下四種生物發(fā)育過程為完全變態(tài)的是
A.蝗蟲 B.老鼠 C.家蠶 D.草魚
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科目: 來源:2013-2014學年四川綿陽初學業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,蛙的生殖與發(fā)育過程中,不會發(fā)生的是
A.雄蛙嗚叫 B.雌雄抱對 C.育雛行為 D.變態(tài)發(fā)育
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科目: 來源:2013-2014學年四川綿陽初學業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是
A.在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)
B.一般來說,生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生
C.達爾文認為,生物普遍有很強的繁殖能力,但生物賴以生存的食物和空間是有限的
D.在自然選擇過程中只有那些發(fā)生變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來
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科目: 來源:2013-2014學年四川綿陽初學業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2013年3月底,在我國上海、安徽等地出現(xiàn)了人類首次H7 N9禽流感疫情,目前傳染病預防與控制中心的專家正在加緊研制疫苗。下列有關(guān)H7N9禽流感的敘述正確的是
A.H7N9禽流感病毒有細胞膜、細胞質(zhì),但無細胞核
B.健康人體內(nèi)本身有可與H7N9禽流感病毒結(jié)合的抗體
C.曾經(jīng)接種過流感疫苗的人不會患H7N9禽流感
D.預防H7N9禽流感病毒傳染需控制傳染源,對患者進行隔離
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科目: 來源:2013-2014學年四川綿陽初學業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)顯微鏡是探索微觀世界的工具。
(1)下圖中未標出具體名稱的部件:③是_______。
(2)顯微鏡的正確使用順序是:取鏡和安放、_______、觀察。
(3)若所用的目鏡為10 ×,物鏡為10×,則該顯微鏡對標本的放大倍數(shù)為_______倍。
蘭蘭觀察了多種材料:洋蔥鱗片葉表皮細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞、人的口腔上皮細胞、神經(jīng)組織等等,深刻認識到:
(4)除病毒外,_______是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(5)動植物細胞雖然形態(tài)不同,基本結(jié)構(gòu)是一樣的都有細胞膜、細胞質(zhì)和_______。
(6)植物細胞與動物細胞相比特有的結(jié)構(gòu)是:_______,葉綠體及液泡。
(7)細胞分裂時,_______的形態(tài)和數(shù)目變化最明顯。
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科目: 來源:2013-2014學年四川綿陽初學業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷(解析版) 題型:探究題
(18分)馬鈴薯俗稱土豆,在有些山區(qū),馬鈴薯是當?shù)厝艘荒曛械闹魇。當(shù)厝擞民R鈴薯塊莖繁殖,收獲的馬鈴薯通常儲藏在地窖中。請回答下列有關(guān)問題:
(1)馬鈴薯富含淀粉。人體攝入淀粉首先在_______中通過唾液淀粉酶的作用,部分轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻,然后在小腸中被徹底消化為葡萄糖,葡萄糖主要在小腸處被吸收進入_______。
(2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于_______生殖。
(3)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽。發(fā)芽的馬鈴薯能否食用?_______
(4)生物興趣小組的同學欲探究馬鈴薯萌發(fā)的條件,請你協(xié)助他們完成這一探究活動:
提出問題:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣?
你的假設:馬鈴薯萌發(fā)_______充足的空氣。
制定計劃:①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖,切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個較大的相同型號的培養(yǎng)瓶,編號為甲、乙,并裝入適量的沙質(zhì)土壤,僅留少許空間。
②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋人甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質(zhì)土壤中,澆上適量的清水,然后擰緊甲瓶的瓶蓋,乙瓶瓶口_______。
③將兩培養(yǎng)瓶放人調(diào)好溫度的恒溫箱中,一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況。
討論和完善計劃:略
實施計劃:略
實驗結(jié)果及結(jié)論:
I如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣;
Ⅱ如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣,并且空氣對馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都_______,則空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響。
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科目: 來源:2013-2014學年山東寧津縣育新中學初三下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
感冒是春冬季節(jié)易發(fā)的一種呼吸道傳染病。以下是人們患感冒后常常采用的一些做法,其中最恰當?shù)氖?/p>
A.先扛上幾天,如果實在堅持不住了再去醫(yī)院
B.找出家中貯備的感冒藥,連同抗生素一起服用
C.及時到醫(yī)院或診所找醫(yī)生診斷,按醫(yī)囑服藥
D.找出上次感冒時沒用完的感冒藥,繼續(xù)服用
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科目: 來源:2013-2014學年山東寧津縣育新中學初三下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
自今年3月份開始,一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,經(jīng)專家研究確定,甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體。下列各項中能表明該病毒屬于生物的是
A.由有機物組成 B.具有細胞結(jié)構(gòu)
C.能在動物體內(nèi)繁殖 D.能使人體患病
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