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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(三) 題型:綜合題

(6分)連江縣是個(gè)沿海城市,作為連江人,你對(duì)海洋魚(yú)類(lèi)一定不會(huì)陌生。請(qǐng)你根據(jù)日常生活常識(shí)和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列與魚(yú)類(lèi)有關(guān)的問(wèn)題。
(1)從有無(wú)脊柱特點(diǎn)來(lái)區(qū)分,魚(yú)類(lèi)屬于        動(dòng)物,而蝗蟲(chóng)屬于        動(dòng)物的。
(2)觀(guān)察魚(yú)缸中的魚(yú),可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和關(guān)閉,這是魚(yú)在進(jìn)行        ;认x(chóng)身體中與魚(yú)鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是        
(3)鯨雖然與魚(yú)一樣,均生活在水中,都具有        的體型,但是鯨具有哺乳動(dòng)物所特有的特征,如胎生、        ,因此它屬于哺乳動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(三) 題型:綜合題

(4分)科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答:

甲             乙
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是        存在的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為        (填“男性”或“女性”)的染色體組成。
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有        條染色體。
(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,就一定是男孩嗎?br />          填“一定”或“不一定”)

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(三) 題型:綜合題

(5分)中廣網(wǎng)貴州3月11日消息  據(jù)貴州省防汛抗旱指揮部的最新統(tǒng)計(jì),貴州全省農(nóng)作物受旱面積896.45萬(wàn)畝;重災(zāi)地區(qū)大部分小麥、油菜、洋芋等作物枯死,部分受災(zāi)地區(qū)糧食絕收已成定局。從這以現(xiàn)象中說(shuō)明綠色植物的生活需要水分。
下圖是對(duì)某地小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù)直方圖。

請(qǐng)分析:
(1)小麥需水量最多的時(shí)期是__________。
(2)小麥通過(guò)根尖的__________區(qū)吸收所需水分,而后通過(guò)__________管運(yùn)輸?shù)缴眢w各個(gè)部分參與生命活動(dòng)的需要。
(3)水是植物進(jìn)行光合作用的原料之一,另一原料是__________,植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的__________平衡。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知識(shí)回答:

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是      ,b是     。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是     ,B是      。
(3)a過(guò)程的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了      ,而且提供了呼吸需要的     ,同時(shí)減少了大氣中的     含量,維持了生物圈的     平衡。
(4)a、b的發(fā)生都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,a進(jìn)行的主要場(chǎng)所是           ,b進(jìn)行的主要場(chǎng)所是       。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是克隆羊多莉的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。(每空1分,共8分)

(1)小羊多莉是由     羊生下來(lái)的,但它的樣子像      羊,原因是小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自    羊,這說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在于       中。
(2)小羊多莉是由融合細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞      形成胚胎,經(jīng)細(xì)胞      形成組織,組織進(jìn)一步形成       ,器官構(gòu)成八大     組成動(dòng)物體。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(每空1分,共10分)

(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括         
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌被稱(chēng)為       。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是          ,直接以植物為食的消費(fèi)者是       。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有    條,最長(zhǎng)的一條是               。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物和所占的比例總是相對(duì)      的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)     能力,但這種能力是      的。
(6)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是        

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(五) 題型:綜合題

(6分)海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日16時(shí)53分(北京時(shí)間13日5時(shí)53分)發(fā)生里氏7.0級(jí)地震(根據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定,海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級(jí)強(qiáng)烈地震),其首都太子港及全國(guó)大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重。智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月27日凌晨,發(fā)生里氏8.8級(jí)強(qiáng)烈地震。約4個(gè)半小時(shí)后,太平洋海嘯預(yù)警中心向多個(gè)太平洋沿岸國(guó)家發(fā)出海嘯預(yù)警,其受災(zāi)情況也是可想而知。 地震災(zāi)難后,隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病,如霍亂、鼠疫、炭疽、流感等。為了保證“大災(zāi)之后無(wú)大疫”,對(duì)疫區(qū)進(jìn)行大規(guī)模的消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗的預(yù)防措施。
(1)在這兩個(gè)震區(qū)有很多人受傷,有些傷員流出的血呈暗紅色,連續(xù)不斷從傷口流出,可以判斷這些傷員是      血管出血;若因出血過(guò)多需要大量輸血時(shí),應(yīng)以輸      血為原則。
(2)各種傳染病能夠在災(zāi)區(qū)流行,必須具備的環(huán)節(jié)是(   )。

A.病原體B.傳播途徑C.傳染源,傳播途徑,易感人群D.傳染源,易感人群(3)上述資料提到的預(yù)防措施中,屬于切斷傳播途徑是。
(4)注射疫苗可以使人體獲得     性免疫。
(5)作為一名中學(xué)生,你可以用什么行動(dòng)來(lái)援助災(zāi)區(qū)人民。
                                                               

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(五) 題型:綜合題

(6分)右圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴圖中共有     條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了         。寫(xiě)出圖中最短的一條
食物鏈                          
⑵該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是      。
⑶圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了             
⑷如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是          。

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(五) 題型:綜合題

(7分)現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答:
(1)與成年人相比,處于青春期的少年更應(yīng)該吃好早餐,這是因?yàn)榍啻浩谏眢w生長(zhǎng)發(fā)育較快,新陳代謝過(guò)程中的       作用強(qiáng)于       作用。
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是        。
(3)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是       
(4)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是        。
(5)早餐中不經(jīng)過(guò)消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是        。
(6)為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理?
                                                       

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷(五) 題型:綜合題

(5分)在春夏交替之際,天氣忽冷忽熱容易引起感冒,很多人到藥店購(gòu)買(mǎi)“感冒靈顆!眰溆茫哒f(shuō)明書(shū)的內(nèi)容如下:                             

【藥品名稱(chēng)】通用名稱(chēng):感冒靈顆粒;
【成份】三叉苦、金盞銀盤(pán)、野菊花、崗梅、咖啡因、對(duì)
乙酰氨基酚、馬來(lái)酸氯苯那敏、薄荷油。輔料為蔗糖粉。
  【性狀】本品為淺棕色至深棕色顆粒;味甜、微苦。
  【功能主治】解熱鎮(zhèn)痛。用于感冒引起的頭痛,發(fā)熱,鼻塞,流涕,咽痛。
  【規(guī)格】每袋重10克(含對(duì)乙酰氨基酚0.2克)
  【用法用量】開(kāi)水沖服,1次10克(1袋),一日3次。
  【不良反應(yīng)】偶見(jiàn)皮疹、蕁麻疹、藥熱及粒細(xì)胞減少;可見(jiàn)困倦、嗜睡、口渴、虛弱感;長(zhǎng)期大量用藥會(huì)導(dǎo)致肝腎功能異常。
  【禁忌】嚴(yán)重肝腎功能不全者禁用。
【注意事項(xiàng)】詳見(jiàn)說(shuō)明書(shū)
【貯 藏】密封。【執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)】國(guó)家藥典委員會(huì)藥典業(yè)發(fā)(1998)第115號(hào)文件所附質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
生產(chǎn)日期:2009年01月13日
有效期:2011年01月
(1)說(shuō)明書(shū)中有“OTC”標(biāo)志,說(shuō)明該藥是         。(填非處方藥或處方藥)
(2)根據(jù)說(shuō)明書(shū)建議病人每天應(yīng)服藥     次,每次應(yīng)服      袋。
(3)這盒藥放到2011年03月時(shí)再使用行嗎,為什么?
                                                          
(4)當(dāng)用藥不當(dāng)而導(dǎo)致藥物中毒時(shí),下列哪一種緊急救助的方法最為合適(    ).

A.先撥打“110“,在急救車(chē)到來(lái)之前,先采取一些必要的救治措施。
B.先撥打“120“,在急救車(chē)到來(lái)之前,先采取一些必要的救治措施。
C.先采取一些必要的救治措施,然后撥打“120“,等候急救車(chē)。
D.先采取一些必要的救治措施,然后撥打“110“,等候急救車(chē)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案