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科目： 來源： 題型：

生物的多樣性不僅指物種的多樣性，還包括
基因
基因
的多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性．

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科目： 來源： 題型：

“嘗試”與“錯誤”是常見的
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．動物越低等，學(xué)習(xí)能力就
越弱
越弱
，經(jīng)過的“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)就
越多
越多
．

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科目： 來源： 題型：

魚類用腮呼吸，通過
尾部
尾部
的擺動以及
鰭
鰭
的協(xié)調(diào)作用來游泳．

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科目： 來源： 題型：

生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不同．如：蚯蚓用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸；鎰蟶用
鰓
鰓
呼吸；蝗蟲用
氣管
氣管
呼吸；家兔用
肺
肺
呼吸．

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科目： 來源： 題型：

生物種類多樣性的實質(zhì)上是指（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于分類單位的敘述，錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列哪項不屬于生物防治（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列動物行為不屬于動物“通訊”的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列幾種動物群體中，不具有社群行為的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列屬于先天性行為的一組是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案