探究實(shí)驗(yàn)中，一個方案只設(shè)定______個變量因素．每個變量因素應(yīng)該設(shè)置______，以便在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行人為地控制．

為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育，某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn)．在老師的幫助下，他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具：一桶河水，20只同種并同時孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個水槽等．
請分析回答下列問題：
（1）下表是該小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)記錄表，請你幫助他們補(bǔ)充完整（請將答案填寫在表格中的橫線內(nèi)）
                                           實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表

	實(shí)驗(yàn)對象	控制條件	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組	10只蝌蚪	______	正常發(fā)育
乙組	______	加甲狀腺激素	______

（2）科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能，還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：首先將蝌蚪的甲狀腺破壞，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙．然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙．請你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
______．
（3）食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘會使甲狀腺激素的合成減少，使人患______病，常吃______等食品對于防治這種疾病有很好的效果．

在學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)的知識后，某生物興趣小組的同學(xué)為了證明：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。他們根據(jù)“二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性”設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)：
材料用具：澄清的石灰水、試管2支、氣球2個、打氣泵1個、凡士林、細(xì)線若干條。      
設(shè)計方案：      
步驟一：把氣球A吹到一定大小，并有細(xì)線扎緊氣球口，接著用打氣泵向氣球B打入空氣，使其與氣球A一樣大，也扎緊氣球口。（提示：氣球中要盡量收集足夠多的氣體；扎氣球口時要打活結(jié)）      
步驟二：向甲、乙兩支試管中，分別倒入3ml澄清的石灰水。      
步驟三：在甲、乙試管口外壁涂上凡士林，減少實(shí)驗(yàn)時氣體外泄。      
步驟四：把氣球A和B分別套在試管甲和乙上（如下圖示），解開氣球，將球內(nèi)氣體通入試管，并輕輕振蕩。（特別提醒：注意防止氣球從試管口脫落。）      
步驟五：觀察甲、乙試管內(nèi)石灰水的變化。

研究生物進(jìn)化的主要方法是          。

科學(xué)探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯誤的是（　�。�

A．科學(xué)探究要堅持實(shí)事求是的態(tài)度

B．科學(xué)探究中要善于與人合作交流

C．在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D．科學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問題、作出假設(shè)

某同學(xué)連續(xù)測量葉的周長3次，數(shù)值分別為12cm、11.6cm  12.2cm，應(yīng)記為（　�。�

A．12.1cm

B．11.93cm

C．12.2cm

D．12.07cm

下面有關(guān)昆蟲采集的方法中正確的是（　　）

A．采集昆蟲作標(biāo)本一定要用采集工具

B．毒殺昆蟲一定要先放昆蟲在三角紙包中

C．毒殺好的昆蟲要用手小心翼翼地從毒瓶里取出

D．有些昆蟲可以用手直接捕捉

某同學(xué)將甲、乙兩組生長狀況相同的玉米幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進(jìn)行培養(yǎng)．一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃．此實(shí)驗(yàn)說明（　　）

A．水是光合作用的原料

B．玉米生長需要有機(jī)物

C．無機(jī)鹽是光合作用的原料

D．玉米生長需要無機(jī)鹽

如果給桃花授梨花花粉，能否結(jié)出果實(shí)呢？某興趣小組對此進(jìn)行探究，步驟如下：
①在果園里選擇地0朵含苞待放3桃花，將其平分成A、B兩組．
②將這些桃花3雄蕊去掉，并分別套上透氣3袋子．
③分別采集z些桃花花粉和梨花花粉．
④將桃花花粉涂在A組花雌蕊3柱頭上，將梨花花粉涂在B組花3柱頭上．
⑤觀察兩組能否結(jié)出果實(shí)．
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)3說法不正確3是（　　）

A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分

B．④過程完成后應(yīng)該給兩組花套袋

C．步驟③和④完成的是受精過程

D．最可能的結(jié)果是A組結(jié)桃，B組不結(jié)桃

任何一項(xiàng)生物實(shí)驗(yàn)都要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，例如證明綠色植物在光下釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)．______．