實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 控制條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
甲組 | 10只蝌蚪 | ______ | 正常發(fā)育 |
乙組 | ______ | 加甲狀腺激素 | ______ |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 控制條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||||||||||||
甲組 | 10只蝌蚪 | 不加甲狀腺激素 不加甲狀腺激素 |
正常發(fā)育 | ||||||||||||
乙組 | 10只蝌蚪 10只蝌蚪 |
加甲狀腺激素 | 提前發(fā)育 提前發(fā)育 (2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請(qǐng)你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育. 甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育. .(3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患 地方性甲狀腺腫 地方性甲狀腺腫 病,常吃含碘 含碘 等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn): (1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育成成蛙; (2)在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪發(fā)育成成蛙. 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物個(gè)體的 發(fā)育 發(fā)育 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn): |
實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 控制條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
甲組 | 10只蝌蚪 | ① | 正常發(fā)育 |
乙組 | 10只蝌蚪 | 加甲狀腺激素 | ② |
(2) 組在上述實(shí)驗(yàn)中是實(shí)驗(yàn)組。
(3)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。請(qǐng)你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論: 。
(4)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患
病,常吃 、 等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com