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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以稱作器官的是（ ）

A. 骨組織 B. 血液 C. 肌纖維 D. 胃

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的__________與_________是生命的基本特征，能維持種族的延續(xù)和發(fā)展。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一片森林 B. 一塊草原 C. 一群鴨子 D. 一個(gè)池塘

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，能產(chǎn)生種子的是（　�。�

A. 銀杏 B. 葫蘆蘚 C. 鐵線蕨 D. 海帶

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 機(jī)器人在演奏 B. 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 C. 禾苗茁壯成長(zhǎng) D. 電腦病毒的迅速傳播

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下描述與適應(yīng)陸地生活環(huán)境無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（ ）

A. 珊瑚有口無(wú)肛門 B. 狗的感覺(jué)器官發(fā)達(dá)

C. 蛇有角質(zhì)鱗片 D. 人用肺呼吸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們?yōu)榱斯麡?shù)結(jié)果率增加，喜歡將枝條的頂芽去除，他們這樣做的目的是( )

A.抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) B.促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)

C.抑制果樹(shù)的分枝 D.抑制枝條的生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ）

① 一個(gè)只有金魚(yú)的養(yǎng)魚(yú)缸 ②一所學(xué)校 ③一片稻田

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“望梅止渴”和“垂涎三尺”都與人體的唾液腺的活動(dòng)有關(guān)，構(gòu)成人體唾液腺的主要組織是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是

A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

C．大樹(shù)底下好乘涼

D．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀

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同步練習(xí)冊(cè)答案