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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”井獲取了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析正確的是( )

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

時(shí)間

2分37秒

1分46秒

54秒

A. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多,用時(shí)就越多

B. 小鼠第三次用時(shí)最少,說(shuō)明小鼠有較強(qiáng)的記憶力

C. 在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少

D. 小鼠學(xué)會(huì)走這一迷宮后,就不會(huì)忘記

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )

A.AB段,膈肌收縮,胸廓的上下徑增大

B.BC段,膈肌舒張,膈肌下降

C.B C段,肋骨間的肌肉舒張,胸腔的容積縮小

D.AB段,肋骨間的肌肉收縮,胸廓擴(kuò)張

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶豆葉的上、下表皮都有氣孔,但下表皮的氣孔比上表皮( )
A.多
B.少
C.大
D.小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】昌樂西瓜以其品種齊全、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名.在西瓜結(jié)果的過程中,瓜農(nóng)往往要大量澆水.這時(shí)西瓜所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.果實(shí)膨大
D.蒸騰作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是人體血液循環(huán)模式圖,圖2的A、B、C表示血管,D表示某種器官。“→”表示血液流動(dòng)的方向。

(1)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由________和血管組成。

(2)如果D是小腸,B是小腸處毛細(xì)血管,則C血管里的血液流回心臟時(shí),最先達(dá)到心臟四個(gè)腔中的________。

(3)如果A是肺動(dòng)脈分支的血管,C是流向肺靜脈的血管,則D代表的器官是_______

(4)圖中①依靠血液中的___________運(yùn)輸。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多,會(huì)造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象,這是因?yàn)椋?)
A.土壤溶液濃度過大,根細(xì)胞失水
B.土壤溫度太高
C.水分太多,根無(wú)法呼吸
D.土壤缺乏足夠的營(yíng)養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí),腎臟可能發(fā)生病變的部位是( 。
A.入球小動(dòng)脈
B.腎小球
C.腎小管
D.動(dòng)脈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示甲、乙、丙、丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況,試根據(jù)二者的結(jié)合特點(diǎn)推測(cè),甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最不旺盛的是(

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分時(shí),說(shuō)明根毛細(xì)胞液濃度比土壤溶液濃度( )
A.大
B.小
C.相等
D.不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答:

1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào) 模擬人體的膈,序號(hào) 模擬人體的胸廓。

2)圖2模擬的是人體在 時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的 徑增大。

3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓前后徑和 徑的變化。

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同步練習(xí)冊(cè)答案