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【題目】同種生物從古代到現(xiàn)代的進(jìn)化,最有力的證據(jù)是(  )
A.馬化石研究的成果
B.始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)
C.種子蕨化石的發(fā)現(xiàn)
D.同源器官的存在

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【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示五種不同生物的繁殖方式。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:

(1)A圖表示的無性生殖的應(yīng)用方式是_____。B圖中,植株成活的關(guān)鍵是_____。A、B兩圖中的生殖方式都屬于_____生殖。

(2)C圖中,家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷_____四個(gè)階段(填名稱)。D圖中,蝗蟲的發(fā)育屬于_____發(fā)育。

(3)E圖是青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,其幼體蝌蚪用_____呼吸,只能生活在水中;發(fā)育成青蛙后,用_____呼吸。其發(fā)育屬于_____發(fā)育。

(4)F圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[⑤]_____;鳥類的生殖方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面_____

①卵生 ②胎生 ③體內(nèi)受精 ④體外受精 ⑤卵外有卵殼保護(hù) ⑥有孵卵、育雛行為

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【題目】下列屬于同源器官的一組是(
A.魚的鰭和鯨的鰭
B.蝙蝠的翼手和馬的前肢


C.葡萄的卷須和豌豆的卷須
D.人的手和黑猩猩的前肢

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對(duì)封閉的生態(tài)瓶。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析不正確的是( )

A. 該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)

B. 影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等

C. 該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能

D. 該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚→細(xì)菌、真菌

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【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問題:

1)青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,它們的生殖方式都屬于_____(選填“無性生殖”或“有性生殖”)。

2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而成蛙主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為_____。

3)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____這個(gè)階段,家蠶發(fā)育過程稱為_____(選填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”)。

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【題目】觀察種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程中,他們畫下了菜豆種子及其萌發(fā)后的幼苗結(jié)構(gòu)示意圖。

1)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是圖1中的_____。

2)圖2中的[7]是由圖1中的[_____]_____發(fā)育而成;菜豆種子萌發(fā)時(shí),營養(yǎng)物質(zhì)由[ 4 ]_____提供。

3)菜豆種子中的結(jié)構(gòu)[5]_____既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

4)圖34是顯微鏡下觀察到的根尖及根尖某區(qū)域的細(xì)胞。圖3的根尖結(jié)構(gòu)圖中,生長最快的是[_____]_____。

5)吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的[ 9 ]_____。

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【題目】下列植物類群中,受精作用已經(jīng)完全脫離水的限制的是( )。
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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【題目】慢跑比打籃球每小時(shí)耗氧量多.________.(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】晚婚、晚育有利于控制人口過快增長.________(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】某大型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),下列說法正確的是( )

A. 該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵核纠ァx→小鳥→蛇

B. 圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用

C. 田鼠和昆蟲儲(chǔ)存的能量之和大于水稻儲(chǔ)存的能量

D. 小鳥與蜘蛛之間的關(guān)系是捕食關(guān)系

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