（1）在對光過程中，要轉動[14]_____，使光線經過通光孔反射到鏡筒內。若在[5]_____能看到明亮的白色圓形視野，說明對光成功。

（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉動圖中[8]_____。如果看到的物像模糊不清晰，此時必須轉動圖中標號為[9]_____的部件。

（3）觀察時應先選用_____物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

（4）下列有關玻片標本制作的操作過程，正確的順序是_____。

①蓋上蓋玻片 ②將生物材料放入水滴中 ③在載玻片中央滴一滴清水

（5）在轉動粗準焦螺旋，使物鏡下降時，眼睛一定要看著_____，以免物鏡碰到玻片標本。

（6）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞。這些細胞被放大了_____倍。

（1）填出圖中有關結構的名稱：A_____、C_____、D_____。

（2）圖中F的名稱叫_____，存在有許多_____，具有攻擊和防御的功能。

（3）G的名稱是_____，水螅通常通過出芽生殖的方式進行繁殖。

（4）通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，水螅的身體呈_____對稱。

（5）水螅和渦蟲的共同特征是_____。

【題目】如果在載玻片上寫一個“p”字，用低倍鏡觀察，視野內所見的圖象是（ ）
A.b
B.d
C.q
D.p

【題目】在植物細胞中，液泡的作用是（ ）
A.合成有機物
B.儲存糖分、色素等多種物質
C.控制細胞的生命活動
D.分解有機物

（1）番茄由小長大與細胞數(shù)目增多和細胞體積增大分不開，其中細胞數(shù)目增多是由于細胞_____的結果。

（2）植物細胞通過細胞分裂和細胞分化形成圖B，在此過程中細胞的形態(tài)結構和功能產生了差異，細胞中的遺傳物質_____（填”會”或“不會”）發(fā)生改變。

（3）從植物體的結構層次來看，番茄的葉屬于_____。

（4）番茄的結構層次由小到大依次是D→B→_____（用圖中字母和箭頭表示）。

（5）與人體的結構層次相比，番茄植株的結構層次中沒有_____。

【題目】下列有關人類性別的說法中，正確的是（　�。�
A.生男生女取決于母親卵細胞的類型
B.生男生女取決于夫婦產生生殖細胞的數(shù)量
C.人類的性別是由性染色體決定的
D.一對夫婦生了一個女孩，下一胎是男孩的可能性更大

【題目】下列有關性狀的說法錯誤的是（　　）
A.豌豆的矮莖和高莖是相對性狀
B.控制生物性狀的基本單位是基因
C.生物的性狀就是指生物的形態(tài)和結構
D.生物的性狀相同，基因組成不一定相同

（1）圖中大魚和小魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____者。

（2）該池塘被有毒物質污染，從圖中可以看出，大魚體內有毒物質積累_____，說明有毒物質會沿著_____不斷積累。

（3）寫出圖中所示的一條食物鏈：_____。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該池塘生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力較_____。

（1）從上圖可以看出，屬于果肉細胞的是圖甲，因為它具有植物細胞特有的結構，如：[C]_____、[E]_____等。

（2）將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸餾水中，甲細胞不會脹破，因為甲具有起保護、支持細胞作用的[A]_____。

（3）結構[B]_____能夠阻止噴灑在果實表面的農藥進入果實的細胞內部。

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，細胞內的遺傳物質主要存在于[D]_____。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[_____]內含有糖分。

（6）甲圖中，果肉細胞內的能量轉換器是[_____]和[F]_____，其中，可將光能轉變成化學能的結構是[_____]，而結構[_____]可將化學能轉變成細胞所能利用的能量。