（1）圖中所示①②③代表不同的生理過(guò)程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

（2）水綿、衣藻等藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化，細(xì)胞中有_________，能夠進(jìn)行光合作用。

（3）蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有堅(jiān)韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。

（4）白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物，它和_________（填圖中動(dòng)物名稱）一樣，是恒溫動(dòng)物。

（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。

（6）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。

A．上皮組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．肌肉組織

（1）為了保護(hù)這些珍稀動(dòng)植物資源，最有效的做法是______。

（2）生物多樣性包括生物種類多樣性，______多樣性和______多樣性。

（3）娃娃魚(yú)是真正的魚(yú)嗎？______。娃娃魚(yú)的幼體和成體差別很大，這種發(fā)育屬于______發(fā)育。

（4）兒童節(jié)放假，上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩，他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭（國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生種），他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊，你會(huì)怎么做？______。

A. 一種抗體可以針對(duì)多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用

B. 抗體是在抗原的刺激下產(chǎn)生的

C. 用于預(yù)防疾病的疫苗都是抗體

D. 人體“第三道防線”屬于非特異性免疫

A．魚(yú)有鰭適應(yīng)水中生活 B．家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行

C．蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活 D．苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活

A. 處方藥

B. 知道藥的作用及服用方法

C. 憑醫(yī)生處方，方可購(gòu)買的藥

D. 可以自我診斷、自我治療的小傷小病

A. 調(diào)節(jié)反光鏡B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D. 向右移動(dòng)玻片

（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了，這主要是由于土壤中的_____被柳樹(shù)吸收了。

（2）如果要想植物枝葉繁茂，則應(yīng)多施含_____的無(wú)機(jī)鹽。

（3）柳樹(shù)吸水的主要部位是根尖的_____。

（4）柳樹(shù)吸收的水中，一部分進(jìn)行_____合成有機(jī)物，而絕大部分則通過(guò)_____作用散失到大氣中。水分散失到大氣中對(duì)植物本身的意義之一是：降低植物體（特別是葉）的_____。

（1）飛機(jī)發(fā)動(dòng)時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲波引起[]_____振動(dòng)，其振動(dòng)通過(guò)[]_____傳到內(nèi)耳，刺激[]_____內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）小王的爸爸第一次做飛機(jī)，飛機(jī)啟動(dòng)時(shí)他感覺(jué)耳鳴耳痛，小王讓他張嘴，這樣使[]_____張開(kāi)，使[]_____內(nèi)外的保持平衡，耳痛消失。

（1）據(jù)表中數(shù)據(jù)得知，患有貧血的是_____，身體有炎癥的是_____。

（2）如果甲需要輸血，你認(rèn)為其他三人中_____最合適。

（3）圖中甲乙曲線分別代表蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素中的_____和_____。

（4）圖中表示有重吸收功能的是[]_____。B中的液體是_____。

（5）假如如圖所示是表格中乙的情況顯示，那么當(dāng)圖中A、B發(fā)生病變時(shí)，在乙的尿液中會(huì)出現(xiàn)_____。