A．幼體和成體都能生活在水中或陸上的生物

B．既能生活水中，又能生活在陸上的動物

C．幼體在水中，成體只能生活在陸上，用肺兼用皮膚輔助呼吸的動物

D．幼體在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸的動物

A. 若圖表示侵入人體的某種抗原與產生的相應抗體在一段時間內數量的變化，則甲表示抗體，乙表示抗原

B. 若圖表示生態(tài)系統(tǒng)成分的復雜程度與其自動調節(jié)能力的關系，則甲表示生態(tài)系統(tǒng)成分的復雜程度，乙表示自動調節(jié)能力

C. 若圖表示細菌和噬菌體共同培養(yǎng)時在一段時間內數量的變化，則甲表示細菌，乙表示噬菌體

D. 若圖表示植物體葉片數目與其蒸騰量的關系，則甲表示葉片數目，乙表示蒸騰量

A. 食物 B. 塵粒 C. 細菌 D. 粘液

⑴若選用①和②號試管進行實驗，其實驗變量是______________________，主要探究____________________________________________，觀察到②號試管的實驗現象是____________________________。

⑵若探究牙的咀嚼對饅頭的消化作用，應選用①和③號試管進行實驗，那么X處放入的是____________________________。

⑶試管中的碘液的作用是用來檢驗是否存在________________________。

A．病毒沒有細胞結構，可以獨立生活

B．細菌具有細胞結構，一般由細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核等構成

C．真菌具有細胞核和葉綠體

D．真菌有單細胞，也有多細胞的

試根據圖六回答下列問題．

（1）圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____．

（2）曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程，曲線甲表示_____在消化道中的消化過程，曲線乙表示_____在消化道中的消化過程．

（3）從圖中可以看出消化食物的主要場所是_____．（用字母表示）

A. 花盆下的一群鼠婦 B. 平原上的一群狒狒

C. 池塘中的一群青蛙 D. 桑樹上的一群家蠶

A. 某人耳的結構完好無損，但聽不到聲音，可能是聽神經或大腦皮層聽覺中樞受到損害

B. 當人從明亮的屋內進入黑暗的夜色中，瞳孔會由小變大

C. 咽鼓管與中耳鼓室相通，吞咽可調節(jié)鼓膜內外氣壓平衡

D. 若晶狀體曲度過凸，則不易看清近處物體

【1】甲代表的物質是（）

A. 蛋白質 B. 糖類 C. 脂肪 D. 維生素

【2】字母C代表消化道的（）器官

A. 胃 B. 小腸 C. 口腔 D. 食道

李明同學做了如下實驗：取標號為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊．

（1）在三支試管內各滴5滴革蘭氏碘液，搖勻，可見試管溶液呈 色．

（2）再在A管內加入2毫升胰液，B管內加入2毫升煮沸的唾液，C管內加入2毫升唾液，然后將這三支試管放入37～40℃水浴鍋中，15～20分鐘后，三支試管內的確切變化分別是：

A溶液的顏色 ，這是因為 ．

B溶液的顏色 ，這是因為 ．

C溶液的顏色 ，這是因為 ．