【題目】如圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
試根據(jù)圖六回答下列問題.
(1)圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____.
(2)曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程,曲線甲表示_____在消化道中的消化過程,曲線乙表示_____在消化道中的消化過程.
(3)從圖中可以看出消化食物的主要場(chǎng)所是_____.(用字母表示)
【答案】 口腔 胃 淀粉 蛋白質(zhì) 小腸
【解析】圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸。縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度。
(1)消化道依次由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,圖中字母A、C表示的消化道部位分別是口腔和胃。
(2)淀粉的消化開始于口腔,蛋白質(zhì)的消化始自胃,脂肪從小腸開始消化。分析圖示可知:曲線甲表示淀粉的消化、曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化、曲線丙表示脂肪的消化。
(3)消化和吸收的主要器官是小腸,小腸具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察已解剖好的羊的心臟,會(huì)發(fā)現(xiàn)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是
A. 左心室 B. 左心房 C. 右心房 D. 右心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和___________,體循環(huán)的起點(diǎn)是[4]_____.
(2)在心臟①與②、③與④之間,有防止血液倒流的________,保證血液在心臟只能從心房→_____→動(dòng)脈.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣將會(huì)增加,血液變?yōu)?/span>_____(動(dòng)脈/靜脈)血.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】6月5日為”世界環(huán)境日“.隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)垃圾分類處理的意識(shí)越來越強(qiáng),很多城市已將原來的簡(jiǎn)易垃圾箱換成了分類垃圾箱(如圖)請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷,甲中裝入的應(yīng)該是不可回收垃圾,乙中裝入的應(yīng)是_____垃圾.
(2)請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類:①廢報(bào)紙;②易拉罐 ③廚房垃圾 ④塑料桶 ⑤煙頭.應(yīng)裝入甲中的是_____,應(yīng)裝入乙中的是_____(填代號(hào)).
(3)其實(shí),即使是人民公認(rèn)的不可回收垃圾,有些也可以變廢為寶,請(qǐng)寫出一種對(duì)其進(jìn)行科學(xué)利用的方法:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時(shí)空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水.酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)都帶來嚴(yán)重的影響和破壞,所以酸雨被稱為“空中死神”.某學(xué)生想探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):A組為清水培育小麥種子萌發(fā),B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā).根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問題.
(1)科學(xué)探究的過程一般包括:__________;做出假設(shè);制定計(jì)劃;實(shí)施計(jì)劃;得出結(jié)論;表達(dá)交流.
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是_________.
(3)A、B兩組實(shí)驗(yàn)均用了等量多粒小麥種子來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是____________________.
(4)B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受_________的影響.
(5)為進(jìn)一步說明酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響,該同學(xué)需進(jìn)行_________實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界上許多國家成立了蚯蚓養(yǎng)殖場(chǎng),并把蚯蚓養(yǎng)殖場(chǎng)稱為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能凈化環(huán)境的主要原因是( );
A.能在濕潤(rùn)土壤的深層生活 B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞
C.身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)靈活自如 D.能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪對(duì)夫婦,可以通過試管嬰兒技術(shù)得到親生孩子( )
A. 丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常
B. 丈夫正常,妻子輸卵管堵塞
C. 丈夫精子敗育,妻子輸卵管堵塞
D. 丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蠶豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)是由花的結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而成的。
(2)圖中結(jié)構(gòu)1的名稱是_____;結(jié)構(gòu)4的功能是_____。
(3)圖中結(jié)構(gòu)2發(fā)育成新植株的_____。
(4)圖中種子萌發(fā)的外部條件是_____。
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