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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列例子能證明生物體能由小長(zhǎng)大的是( )

A. 鐘乳石越來(lái)越大 B. 綠豆萌發(fā)成為豆苗 C. 硅膠吸水膨脹 D. 機(jī)器人能運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】詩(shī)句“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”中,有幾種生物( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是

A肺,皮膚和肺 B、鰓,皮膚和肺 C、鰓,皮膚 D、鰓,氣管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于過(guò)度繁殖的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是(

A. 生物的生殖能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了環(huán)境的容納能力;

B. 生物這種強(qiáng)大的生殖能力有利于物種的發(fā)展;

C. 過(guò)度繁殖只發(fā)生于低等生物中;

D. 過(guò)度繁殖是自然選擇的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:

(1)若目鏡①是10×,物鏡③是45×,則使用這組鏡頭可觀察到放大了____倍的物像。

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼應(yīng)注視_________。

(3)如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在_________上。

(4)若將視野左上方的物像移至視野中央,應(yīng)將載玻片向__________移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人在患重感冒時(shí),早上起床時(shí)會(huì)感到嗓子發(fā)干。下列說(shuō)法正確的是

A空氣不夠新鮮 B空氣中的水份不足

C鼻腔有清潔空氣的作用 D鼻腔堵塞,口腔沒(méi)有濕潤(rùn)空氣的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知的動(dòng)物種類(lèi)大約有150多萬(wàn)種,根據(jù)它們的體內(nèi)有沒(méi)有由脊椎骨組成的________,可以分為_____________和脊椎動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物對(duì)外界做出反應(yīng)的是( )

A. 驚弓之鳥(niǎo) B. 飛蛾撲火 C. 望梅止渴 D. 蜻蜓點(diǎn)水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì);圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 圖(二)直方圖中的甲乙丙丁戊分別代表圖(一)中哪種生物?甲_________;乙________;丙_________;丁________

(2)圖(二)中,能夠表示食物鏈中〔D〕小魚(yú)體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是_____;圖(一)示的五種生物體內(nèi),有毒物質(zhì)積累最多的是_____

(3)圖(一)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中的植物制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。數(shù)一數(shù),看看右圖所示食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈。

(2)想一想,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,昆蟲(chóng)、青蛙、蛇、鳥(niǎo)等動(dòng)物屬于__________。鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)及貓頭鷹與田鼠之間屬于________關(guān)系。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案