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【題目】動物世界《動物奇才,記憶超人》專題介紹了小猩猩模仿母猩猩在電腦屏幕上從1~9數(shù)數(shù),同時能將顏色的英文單詞與中文正確配對.請回答下列問題:
(1)小猩猩在動物的類群中屬于________,它的主要特征是體表被毛:________;牙齒有分化.
(2)小猩猩數(shù)數(shù)屬于________行為.小猩猩能正確數(shù)數(shù)和中英文配對,證明小猩猩的________發(fā)達.
(3)生物學(xué)家珍妮長期研究黑猩猩,發(fā)現(xiàn)在該動物群體中有明顯的分工和等級之分,證明黑猩猩是具有________行為的動物.
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【題目】 能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。
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【題目】下圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,請據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 _______ 。
(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是分解者和_______ ,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會 ________,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力.
(3)寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈 ___________________________________ 。
(4)圖二中的丙對應(yīng)圖一中的生物是_____。
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【題目】近年來,我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注.為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況.(注:各裝置中種子的種類、數(shù)量相同)
(1)該小組同學(xué)應(yīng)選擇_____和_____兩個裝置作為對照實驗,他們要探究的問題是:_____?
(2)實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子,目的是_____.
(3)如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明_____;如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明_____.
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【題目】如圖是光合作用和呼吸作用的有關(guān)實驗,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)實驗一是探究種子萌發(fā)過程中能否產(chǎn)生___;實驗二是驗證種子萌發(fā)過程中___;實驗三是驗證植物的光合作用能__。
(2)實驗一、二、三中A和B、C和D、E和F構(gòu)成_____實驗。
(3)請完善下列呼吸作用過程:_____。
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【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,a、b、c、d表示心臟四腔,①、②、③、④表示血管,D表示物質(zhì).請回答下列問題:
(1)圖中b表示____;D表示____。
(2)圖中流動脈血的血管和腔是_____。
(3)圖中表示體循環(huán)的是_____(選填“A”或“B”)。
(4)外界氧氣經(jīng)血液循環(huán)后送到人體細胞中的能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣_____中,氧化有機物,為細胞的生命活動提供能量。
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【題目】圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,其中A、B、C表示植物所進行的不同生理活動,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖完成下列問題:
(1)間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[ ]____________的效率,此過程在圖二葉肉細胞的__________(填結(jié)構(gòu)名稱)中進行。
(2)圖一中植物的根從土壤中吸收的水主要是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運輸?shù),大部分水是通過圖二中的[ ]________散發(fā)到空氣中。是通過圖一中的__________(填代號)生理活動進行的。
(3)冬春季節(jié)農(nóng)民利用塑料大棚種植蔬菜,但是到了晚上,常把大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的目的是_________________________。
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【題目】一個古生物學(xué)家研究巖石層中的化石后,鑒定出一個物種,他認(rèn)為這個物種在一個較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化.這位古生物學(xué)家的依據(jù)是( )
A.該物種的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中
B.該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中
C.該物種的化石出現(xiàn)在較老的和較新的巖石層中
D.該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過
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