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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置相符合的是　(　　)

A. 甲——驗(yàn)證光合作用釋放氧氣

B. 乙——驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. 丙——驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一

D. 丁——驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，有利于（ ）

A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液的氣體交換

C．氣體在血液里的運(yùn)輸 D．肺的收縮和擴(kuò)張

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大氣

C. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

D. 在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用魚(yú)缸飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí),如果數(shù)量過(guò)多,就會(huì)出現(xiàn)金魚(yú)頻頻浮頭并導(dǎo)致死亡,這是因?yàn)?/span>（ ）

A.食物缺乏 B.氧氣不足

C.空間太小 D.相互攻擊

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲中的C發(fā)育成乙中的3

B. 乙中的1是由甲中的B發(fā)育來(lái)的

C. 丙中的b和c可以使乙中的3不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D. 甲萌發(fā)長(zhǎng)成乙的過(guò)程中,吸收水分的主要部位是丙中的d

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體聽(tīng)覺(jué)形成的部位是（ ）

A．耳蝸 B．聽(tīng)神經(jīng) C．鼓膜 D．大腦的一定區(qū)域

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A. 下圖 a 是對(duì)一塊種植馬鈴薯的區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖 a 中曲線的變化可以看出，使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)，開(kāi)始使用的 1 至 3 年效果較，后來(lái)，隨著使用年限的延長(zhǎng)，殺蟲(chóng)效果越來(lái)越

（2）長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥，害蟲(chóng)中具有抗藥性的個(gè)體越來(lái)越多，你認(rèn)為害蟲(chóng)的抗藥性的 產(chǎn)生是在使用殺蟲(chóng)劑之（選填“前”、“中”或“后”）。

B. 圖 b 是某地區(qū)男性每天吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率的關(guān)系。根據(jù)上面 b 圖，你能得出哪些結(jié)論？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，一會(huì)兒看桌上的書(shū)，一會(huì)兒抬頭看前面的黑板，物像都能落在視網(wǎng)膜上。看得很清楚，這主要是因?yàn)?/span>（ ）

A．瞳孔可以縮小或放大 B．晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

C．視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng) D．眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病病毒（HIV）最初侵入人體時(shí)，HIV會(huì)迅速繁殖，人體免疫細(xì)胞在受到HIV攻擊時(shí)也會(huì)迅速增多，并摧毀大多數(shù)HIV，但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的潛伏繁殖，逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)（即人體抵抗各種外來(lái)感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)），降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和免疫細(xì)胞濃度的變化過(guò)程，其中正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人類新生命孕育的正確順序是

①形成胎兒

②胚胎植入子宮

③受精卵分裂

④形成器官、系統(tǒng)

⑤組織分化

⑥分娩

A．①②③④⑤

B．③②⑤④①⑥

C．②③①④⑤⑥

D．③⑤④②①⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案