【題目】如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲中的C發(fā)育成乙中的3

B. 乙中的1是由甲中的B發(fā)育來(lái)的

C. 丙中的b和c可以使乙中的3不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D. 甲萌發(fā)長(zhǎng)成乙的過(guò)程中,吸收水分的主要部位是丙中的d

【答案】D

【解析】

圖甲中A是胚軸，B是胚芽，C是胚根，D是子葉；圖乙中1是葉，2是連接莖和根的部位，3是根；圖丙中，a是成熟區(qū)，b是伸長(zhǎng)區(qū)，c是分生區(qū)，d是根冠；據(jù)此回答。

種子萌發(fā)后，C胚根發(fā)育成3根，B胚芽會(huì)發(fā)育成莖和1葉，A、B正確；

3根的長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)?/span>c分生區(qū)細(xì)胞的分裂和b伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，C正確；
吸收水分的主要部位是丙中的a成熟區(qū)，是在種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗之后，而在甲萌發(fā)成乙的過(guò)程中，還沒(méi)有成熟區(qū)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的動(dòng)力是（ ）

A. 過(guò)度繁殖 B. 生存競(jìng)爭(zhēng)

C. 遺傳和變異 D. 適者生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生物現(xiàn)象中，能反映生物可以影響環(huán)境的是（ ）

A. 變色龍隨環(huán)境顏色的變化而改變體色

B. 藍(lán)鯨像魚(yú),生活在水中

C. 沙漠中的胡楊林,防風(fēng)固沙

D. 稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪水分和養(yǎng)分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系．下列選項(xiàng)與圖示相符的是（ ）

甲

乙

丙

丁

戊

A

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

軟體動(dòng)物

爬行動(dòng)物

B

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

魚(yú)類(lèi)

節(jié)肢動(dòng)物

C

植物

種子植物

孢子植物

藻類(lèi)

單子葉植物

D

植物

孢子植物

種子植物

裸子植物

被子植物

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體的結(jié)構(gòu)層次(各圖放大倍數(shù)不同)從微觀到宏觀排序正確的是（ ）

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→①→②→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存．這說(shuō)明對(duì)滇池中原有植物有影響的生態(tài)因素是（ ）

A. 水 B. 生物因素 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓頭鷹的數(shù)量驟增，田鼠的數(shù)量將（ ）

A．減少 B．增多 C．不變 D．不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究
為了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老師設(shè)置了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其甲裝置的水槽里盛有氫氧化納溶液（能夠吸收二氧化碳），乙裝置的水槽里盛有清水。請(qǐng)你幫老師完成以下實(shí)驗(yàn)步驟并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①先將兩套裝置放在黑暗處一晝夜，目的是。
②將兩套裝置放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。
③從兩個(gè)天竺葵枝條上各取下一個(gè)葉片，一起放入盛有酒精的燒杯中加熱，此步的目的是 ， 從而使葉片變成黃白色。
④用清水漂洗葉片，再把兩個(gè)葉片一起放到培養(yǎng)皿里，滴加碘液。
⑤稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色的變化。
（2）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是。
（3）你預(yù)計(jì)哪個(gè)裝置中的葉片遇碘液會(huì)變成藍(lán)色?
（4）你能找出老師在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題嗎?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩圖分別是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式糖和淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和____兩部分．在圖中，消化與吸收的主要器官是 _____

（2）甲、乙、丙分別代表_____、________、_________三種物質(zhì)的消化曲線．

（3）圖中A、C、D段消化道分別代表圖中的_____、______、_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案