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【題目】鳀魚(見圖)曾經(jīng)是黃海數(shù)量最大的魚種,也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種。請回答下面有關(guān)鳀魚的問題。

(1)鳀魚是洄游魚類。每年春季黃海北部水域溫度回升,鳀魚進(jìn)入黃海北部近海海域,影響鳀魚洄游的主要環(huán)境因素是________。

(2)鳀魚俗稱為“鲅魚食”,因為它是鲅魚的主食。鲅魚與鳀魚之間的關(guān)系,在生物學(xué)上稱為________

(3)過度捕撈導(dǎo)致目前我國近海鳀魚不能形成魚汛。由此可見,影響鳀魚生存和繁衍最主要的生物是________。

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【題目】分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖,請回答

(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是__________、_____________________。

分析上圖可得出:一般來說,生物進(jìn)化的總趨勢,是由簡單到______,由低等到__________________到陸生。

(2)生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似,形成____________,這是_____________的結(jié)果。

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【題目】請回答下列與顯微鏡的使用有關(guān)的問題。

(1)使用顯微鏡時正確的操作順序是____(請?zhí)钚蛱?。

A.取鏡和安放

B.對光

C.觀察

D.放置玻片標(biāo)本

E.整理實驗臺

(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,若是在昏暗的實驗室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦____(填“平面”或“凹面”)反光鏡。

(3)如圖2為顯微鏡中的兩個視野,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時,操作顯微鏡的正確步驟是____。

A.轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇平面鏡

B.轉(zhuǎn)動反光鏡,選擇凹面鏡

C.向右下方移動玻片標(biāo)本

D.向左上方移動玻片標(biāo)本

(4)實驗結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時,要用_____把鏡頭擦拭干凈。

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【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中有______條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈:______。

(2)圖中的4種動物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中______者。

(3)若此草原生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______,這種現(xiàn)象稱為______。

(4)作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,你認(rèn)為圖中還有______這類生物成分沒有體現(xiàn)。

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【題目】1953年美國科學(xué)家米勒設(shè)計裝置模擬原始大氣環(huán)境.他向裝置中輸入________中可能具有的氣體,采用________模擬原始地球上的閃電,結(jié)果得到了多種_________等有機(jī)小分子.

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【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列與植物相關(guān)的概念圖。

(1)圖中A表示的植物類群,這類植物的主要特征是______,一般只有矮小的莖和細(xì)小的葉,且莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織。

(2)圖中B所代表的植物類群是______,裸子植物與B相比,其特點是______。

(3)下列各種植物能替代植物a且屬于我國一級保護(hù)植物的是______。

A.水杉B.珙桐C.金花茶D.桫欏

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【題目】大災(zāi)之后要防大疫。玉樹地震后,防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于( 。
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.預(yù)防接種

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【題目】楚漢時期,漢王劉邦派謀士張良用白糖汁在烏江邊書寫了“項羽死于此”五個大字,項羽逃至烏江邊,看見螞蟻排成“項羽死于此”五個大字,誤以為天意如此,隨后拔劍自刎。某同學(xué)通過此事件思考:螞蟻是否喜歡吃甜食?于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯。

實驗步驟:①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè)。

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。

③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題:

(1)這個實驗的假設(shè)是______。

(2)這個實驗的變量是______

(3)如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團(tuán)處聚集,則說明______。

(4)如果某同學(xué)在進(jìn)行第②操作時,只捉了一只螞蟻就進(jìn)行實驗,你認(rèn)其得到的實驗結(jié)論是______(填可信或不可信),其原因是______

(5)你認(rèn)為張良利用了螞蟻的______。

A.防御行為 B.覓食行為 C.社會行為 D.繁殖行為

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【題目】科學(xué)家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有綠色植物,其原因是海溝深處( )

A. 沒有二氧化碳 B. 沒有陽光

C. 沒有營養(yǎng)物質(zhì) D. 水溫太低

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【題目】在野外調(diào)查生物種類時,你認(rèn)為下列做法正確的是:

A. 邊觀察邊記錄 B. 將自己喜歡的花草采回家種植

C. 看到自己喜歡的花就采摘 D. 品嘗異果,嗅賞奇花

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