（1）圖一最重要的結構是______。（填數(shù)字）

（2）果農(nóng)為增加果實的質量，常采用環(huán)剝技術（如圖二C處，將莖剝?nèi)ゼs1cm，深至形成層的一圈樹皮），這樣就導致圖二中的桃D比桃B大。請問桃B和D都是由圖一中的______發(fā)育而來的。（填數(shù)字）

（3）枝條是由圖三發(fā)育成的，那么圖三中的a將來發(fā)育成圖二中______。（填字母）

【題目】下列關于人體生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是( )
A.胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤
B.卵巢能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素
C.附睪能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素
D.胚胎發(fā)育的場所是子宮

A. 生物圈是一個統(tǒng)一的整體 B. 生物能適應環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物能影響環(huán)境

A. 制造有機物，貯存能量 B. 分解有機物，貯存能量

C. 制造有機物，釋放能量 D. 分解有機物，釋放能量

A．肌肉中 B．小腸中 C．血液中 D．內(nèi)臟器官中

【題目】南瓜植株生長旺盛時，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向時( )
A.組成植物體
B.留在植物體內(nèi)
C.蒸騰作用散失
D.用于呼吸作用

（1）圖1中曲線乙表示______的消化。

（2）從圖1中看，淀粉最終在______中徹底消化分解成葡萄糖。

（3）葡萄糖被吸收進入血液后，導致血糖超過正常含量，刺激體內(nèi)的感受器，引起激素調(diào)節(jié)，______的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平。

（4）某同學為了進一步研究淀粉的消化，用圖2中A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質，如圖2所示。比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能______。

（5）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性、______和多樣性特點。

A. A B. B C. C D. D

（1）在這個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含有______條食物鏈。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除了圖示的生物外，還有作為分解者的______和非生物部分的______等。

（3）由于人們連續(xù)不斷地圍獵狼和狐，使得鼠、兔的數(shù)量大增、啃食大量牧草，草原植被遭到破壞。停止圍獵幾年后，狼和狐重新大量繁殖，生態(tài)系統(tǒng)恢復了平衡。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定______能力。不過這種能力是一定限度的，超過這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。所以，人類的生產(chǎn)活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照______辦事。

【題目】人的體細胞正常分裂后，每個子細胞的染色體和遺傳物質與原來細胞相比( )
A.染色體數(shù)目不同，遺傳物質不同
B.染色體數(shù)目減少一半，遺傳物質相同
C.染色體數(shù)目增加一般，遺傳物質相同
D.都和原來細胞一樣