（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________。你知道屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有________。

（2）C和D的名稱是________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是________（填圖中字母）。

光合作用是地球上最偉大的化學反應，人類對它由疑惑到認知、再到利用，經(jīng)歷了漫長的過程。

從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學家們相繼通過自己的實驗研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。

1864年，德國科學家薩克斯做了一個實驗：他先把綠葉在暗處放置24個小時；然后選取一個葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時間后，將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。

1883年，美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。

在此之后，美國的科學家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧，對其進行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（1）文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時，這樣做的目的是_________________；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是__________________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學安全的是（ ）

（2）你認為薩克斯的實驗能得出什么結論___________________________。

（3）恩吉爾曼做的研究中，好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生__________________，場所在__________________。

（4）關于光合作用的反應式，下列表示正確的是（ ）

A. 二氧化碳+水有機物+氧

B. 二氧化碳+水有機物+氧

C. 有機物+氧二氧化碳+水+能量

D. 有機物+氧二氧化碳+水+能量

（5）了解了光合作用的相關知識就可以更好地應用于生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關系，你知道其中的原理是什么嗎?請你任選一個來說明。

（1）米勒在圖中所示的A裝置中模擬了________的成分，與現(xiàn)在大氣成分對比，缺少________．

（2）這個實驗通過進行火花放電模擬________，這主要是為該實驗提供能量．

（3）C中為含有________等有機物的水溶液．

（4）此實驗證明：在生命起源的進化過程中，由無機小分子轉變?yōu)?/span>________是完全可能的．

（5）米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的，“原始生命的搖籃”是________．

（1）寫出圖中數(shù)字所指結構名稱②______________③_____________

（2）從細胞結構上看，細菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒有______________。所以細菌屬于_________ 核生物。

（3）細菌的生殖方式是_______，圖中酵母菌所示的生殖方式是__________。

（4）圖中生物由于都沒有___________，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

（5）圖中不能獨立生活的是____________(用字母表示)

（1）該食物網(wǎng)有__條食物鏈，最長的一條是__．

（2）在這個食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是__，最少的是__．

（3）圖中生產(chǎn)者是__，圖中的所有動物可統(tǒng)稱為__．

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先__后__．

A．具有保護和支持細胞的作用 B．能為細胞的生命活動提供能量

C．能將無機物合成有機物，實現(xiàn)物質的轉化 D．是植物體的基本結構單位

（1）上表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加，增多是二氧化碳最終來自于圖中的____________。圖中肺泡處能夠表示該成分的是____________（填“a”或“b”）。

（2）血液從⑦流到⑧后，血液中尿素的含量會___________。

（3）餐后半小時，上圖⑧內(nèi)流動的血液中營養(yǎng)物質的含量明顯__________，此時，胰島分泌的胰島素的含量會_____________。

A．用試管嬰兒技術輔助發(fā)育 B．克隆羊

C．播種水稻 D．用轉基因技術獲得超級鼠

A. 能從外界吸收營養(yǎng)物質 B. 能對外界刺激做出反應

C. 能排出體內(nèi)廢物 D. 能生長和繁殖