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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是(  )

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快,根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出,這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二,最后細(xì)胞核分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)處在人生黃金時(shí)期的青少年,要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極健康的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)一些急救的常識(shí),保持健康地生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)王強(qiáng)同學(xué)近來(lái)正在變聲期不愛(ài)說(shuō)話(huà),又受到晚上遺精的煩惱,因此總是悶悶不樂(lè)。自我調(diào)整的方法應(yīng)該是 。

(2)李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂,傷口涌出大量的鮮血,正確的急救措施是

。春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥,還需自備的內(nèi)服藥品有 等。 (寫(xiě)出三種藥品名稱(chēng))

(3)去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感,老師采取了下列措施:讓患病的同學(xué)在家休息,帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗,要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通。措施的作用是 ,注射疫苗屬于 免疫。

(4)周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況,發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史,且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人,說(shuō)明該遺傳病是由 基因控制的。減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是節(jié)肢動(dòng)物共同特征的是( )

A. 身體分頭、胸、腹三部分 B. 體表有外骨骼 C. 身體分節(jié) D. 附肢分節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)使用顯微鏡正確的操作順序是__(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))

A、收鏡 B、對(duì)光 C、觀察調(diào)節(jié) D、放置玻片標(biāo)板 E、取鏡和安放

(2)在操作顯微鏡時(shí),如果物像不夠清晰,一般應(yīng)調(diào)節(jié)[、凇]__

(3)某次使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),使用的物鏡是40×,若要使觀察的物像放大600倍,則應(yīng)選用的[__]目鏡是__×.

(4)如圖乙為顯微鏡中的兩個(gè)視野,若把視野①轉(zhuǎn)到視野②,需要把玻片標(biāo)本向__方移動(dòng).

(5)若在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在__上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明從健康網(wǎng)上摘錄了一些有關(guān)預(yù)防或治療心血管疾病的資料,其中說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>

A. 經(jīng)常食用低脂肪類(lèi)食物

B. 要通過(guò)大運(yùn)動(dòng)量的體育鍛煉才能減去脂肪

C. 可服用降低膽固醇藥物

D. 嚴(yán)重的冠心病患者可以通過(guò)手術(shù)治療

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】直接供給人類(lèi)心臟所需氧氣及養(yǎng)分的血管若阻塞,會(huì)造成心臟的病變。這種血管是( 。

A. 肺動(dòng)脈 B. 冠狀動(dòng)脈 C. 上腔靜脈 D. 左肺靜脈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中:

(1)小強(qiáng)從一堆花生的上層,中間層和下層各取出5;ㄉ麑(shí),逐一進(jìn)行果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量,然后統(tǒng)計(jì)繪制成圖,并由此得出探究結(jié)果,請(qǐng)回答:

A.請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)探究結(jié)果的可靠性給予評(píng)價(jià),并分析原因._____

B.小強(qiáng)使用分層取樣的方法獲取樣本,這也是_____取樣的一種方式

(1)花生果實(shí)有大有小,幾位同學(xué)進(jìn)行了測(cè)量分析,表是他們抽樣測(cè)量的記錄.(直徑單位:毫米)

直徑

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

個(gè)數(shù)

4

27

6

3

2

3

4

23

23

5

A.請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)繪出曲線(xiàn)圖

B.根據(jù)你的分析,它們至少是幾個(gè)品種?_____

C.如果將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純有環(huán)境引起的變異_____(能或不能)遺傳給后代.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu) .(判斷對(duì)錯(cuò)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年4月20日,以“綠色、科技、未來(lái)”為主題,以服務(wù)“三農(nóng)”為目的第十五屆中國(guó)(壽光)國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)在壽光開(kāi)幕.

(1)今年是農(nóng)歷馬年,因而展廳內(nèi)有很多象征著“超越、奮進(jìn)與鴻運(yùn)”的馬的雕塑.馬之所以能夠“超越、奮進(jìn)”是因?yàn)槠渚哂杏?/span>_____組成的發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).常言道“老馬識(shí)途”,從動(dòng)物行為獲得的途徑分析,該行為屬_____

(2)4號(hào)展廳,我們還能品嘗到寶島臺(tái)灣的高粱酒.臺(tái)灣高粱酒之所以具有獨(dú)特的芳香和味道,除用料、配方、水質(zhì)不同外,最主要的原因是在釀造過(guò)程中,應(yīng)用的_____的種類(lèi)不同.

(3)七號(hào)、十號(hào)展廳,有通過(guò)無(wú)土栽培技術(shù)培育出的“番茄樹(shù)、茄子樹(shù)”.為使這些“樹(shù)”能夠健康生長(zhǎng),須向培養(yǎng)液內(nèi)不斷地通入空氣,通入空氣的主要目的是_____

(4)如圖是十號(hào)館內(nèi)在的生長(zhǎng)在“地瓜(甘薯)樹(shù)”上的地瓜,在構(gòu)成植物體的六大器官中,地瓜屬_____

(5)八號(hào)展廳東側(cè)是占地兩萬(wàn)平方米的蔬菜采摘園里,在園內(nèi)園藝工人采用了粘蟲(chóng)板、黑光燈治蟲(chóng)、紫外線(xiàn)殺菌,熊蜂授粉等先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù).利用黑光燈之所以能夠用來(lái)誘殺昆蟲(chóng),其主要依據(jù)是昆蟲(chóng)具有_____的生命特征;紫外線(xiàn)殺菌技術(shù)則主要是利用了一定量的紫外線(xiàn)能夠破壞細(xì)菌(病毒)的_____,從而導(dǎo)致細(xì)菌、病毒喪失生存力及繁殖力,繼而達(dá)到消毒滅菌功效.

(6)十號(hào)館,則能看到重達(dá)500斤的巨型南瓜.南瓜的形狀有盤(pán)狀和球狀之分,若讓純種的盤(pán)狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交,則后代全部為盤(pán)狀南瓜,若果把這些盤(pán)狀南瓜的種子種下去,請(qǐng)你用遺傳圖解的方式推斷所結(jié)南瓜的形狀及比例(基因分別用A、a表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察發(fā)現(xiàn),甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大.是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異?某科學(xué)興趣小組進(jìn)行探究:隨機(jī)選取兩地花生種子各100粒,在同一地點(diǎn)分別種植,收獲后再分別隨機(jī)選取兩類(lèi)花生種子各500粒,對(duì)其長(zhǎng)軸進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如圖.其它地點(diǎn)試驗(yàn)結(jié)果相似.

(1)選取花生的種子各100粒而不是各1粒花生種子的目的是_____,花生植株能通過(guò)_____作用合成有機(jī)物.

(2)生物的變異可分成兩類(lèi).分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,兩地花生品種的長(zhǎng)軸平均長(zhǎng)度差異屬于_____的變異.

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