【題目】(9分)處在人生黃金時(shí)期的青少年,要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極健康的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)一些急救的常識,保持健康地生活。請回答下列問題:

(1)王強(qiáng)同學(xué)近來正在變聲期不愛說話,又受到晚上遺精的煩惱,因此總是悶悶不樂。自我調(diào)整的方法應(yīng)該是 、 。

(2)李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂,傷口涌出大量的鮮血,正確的急救措施是

、 。春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥,還需自備的內(nèi)服藥品有 等。 (寫出三種藥品名稱)

(3)去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感,老師采取了下列措施:讓患病的同學(xué)在家休息,帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗,要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通。措施的作用是 ,注射疫苗屬于 免疫。

(4)周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況,發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史,且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人,說明該遺傳病是由 基因控制的。減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是

【答案】(1)認(rèn)I識到這是正常的生理現(xiàn)象,不必太在意;多與他人溝 通排 除煩惱;參加各種有益活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力;(2)首先撥打120;緊急呼救,同時(shí)用止血帶在傷口的近心端捆扎(或指壓法)止血;乘暈寧、感冒沖劑、霍香正氣水、黃連素等;(3)保護(hù)易感人群; 特異性;(4)隱性;禁止近親結(jié)婚

【解析】

試題分析:(1)青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng).面對自己身體的變化,自我調(diào)整的方法是:認(rèn)識到這是正常的生理現(xiàn)象,不必太在意;多與他人溝 通排 除煩惱;參加各種有益活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力。(2)一旦發(fā)現(xiàn)有動(dòng)脈出血的傷員,首先要撥打電話120,緊急呼救,同時(shí)應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法在傷口的近心端壓迫止血.春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥,還需自備的內(nèi)服藥品有乘暈寧、感冒沖劑、霍香正氣水、黃連素等。(3)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;疫苗保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.不過這種免疫力只對特定的病原體起作用,屬于特異性免疫.注射流感疫苗屬于保護(hù)易感人群(4)先天性聾啞患者的父母大都是正常人,說明先天性聾啞是由隱性控制的,如圖所示:

血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相近,婚后子女得遺傳病的可能性就越大;因此預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】中學(xué)生小剛對“發(fā)現(xiàn)我們身邊的微生物,這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣,并提出疑問:寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些?為探究這個(gè)問題,小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

請針對小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,分析回答下列問題:

(1)A, B, C三組實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是____________組。

(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。

(3)接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第________步完成。

(4)在三組培養(yǎng)基中,起對照作用的是________________組。

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【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的特性描敘中正確的是

A在含氧高的地方與氧結(jié)合 B在含氧低的地方與氧結(jié)合

C不與氧結(jié)合 D在含氧高的地方與氧分離

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【題目】用鑷子撕取的洋蔥表皮無論厚薄都可以制成臨時(shí)裝片。正確用“T”錯(cuò)誤用“F”

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【題目】下圖是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對數(shù)量的關(guān)系圖。三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含非生物成分

B. 若水庫內(nèi)第三營養(yǎng)級的生物獲得15千焦的能量,則最多要消耗含1500千焦能量的第一營養(yǎng)級生物

C. 因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加后減少

D. 如果水庫被污染,體內(nèi)積蓄污染物質(zhì)最多的是乙

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【題目】生物分類單位由大到小依次是

A.界門綱目科屬 B.界門綱目科屬種

C.綱目科屬種 D.門綱目科屬種

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【題目】同學(xué)們想探究“綠葉在什么條件下制造有機(jī)物,綠葉制造的有機(jī)物是什么?”,于是他們以天竺葵為材料,確定了如下的實(shí)驗(yàn)方案:黑暗處理→遮光照射→酒精脫色→清水漂洗→滴加碘液,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖Ⅰ中經(jīng)過一整夜的黑暗處理后,擠壓塑料袋,試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁了,說明天竺葵進(jìn)行作用,產(chǎn)生了二氧化碳,設(shè)計(jì)暗處理的目的是為了將葉片中原有的運(yùn)走耗盡.
(2)圖Ⅱ中,對葉片部分遮光處理正確的方式是 , 這樣做的目的是形成一組
(3)圖Ⅲ中,酒精脫色后,綠葉中的被溶解,酒精變成色.
(4)圖Ⅳ中滴加碘液后,可以觀察到C區(qū)域變成藍(lán)色,證明光合作用的條件是 , 制造的有機(jī)物是

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