（1）如將圖中動物分為甲、乙兩組，甲組為：B、E、H，乙組為：A、C、D、F、G，則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有________．

（2）請按箭頭所指方向?qū)⒁医M動物按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來A，________，G，________，________

（3）A生活在水中，用________呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達，需要靠________輔助呼吸．

（4）圖中________屬于兩棲動物，________屬于爬行動物．（填字母）

（5）D具有發(fā)達的________肌，能牽動兩翼完成飛行動作．

（6）C的牙齒分化為________和________，沒有適于撕裂肉食的犬齒．

(1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?_______________。

(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。

(3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?_____。

(4)如果只探究光是否對種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個裝置進行實驗觀察?_______。

(5)你能預(yù)測哪些燒杯中的種子將會發(fā)芽嗎?______。

【題目】下面是小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和生殖器官的發(fā)育曲線圖，請觀察后回答問題：

（1）從兩圖中可以看出，_______期是人體生長發(fā)育最迅速的時期，在這一階段，人的身體外形的主要變化是：______________迅速增長，_____________迅速增加，_________________出現(xiàn)。

（2）在男女學(xué)生身高的曲線圖中，交叉點A和B說明男生女生的平均身高________，9歲至12歲，女生的平均身高________同齡男生的平均身高，12歲以后，_______的平均身高超過同齡_______的平均身高。

（3）性器官發(fā)育的主要原因是此時體內(nèi)的性腺分泌的_______，促進了性器官的發(fā)育。圖中可以看出___________的發(fā)育早些。

（1）植物生長生理活動需要水和無機鹽，是通過甲圖中【D】__________運輸?shù)街参锼�需要的部位�?/span>

（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中【 】_________過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進行的生理活動。這一過程發(fā)生在丙圖的【 】__________中。

（3）過程B的強弱受______________________等環(huán)境因素的影響。

（4）根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論，對大棚蔬菜采取______________________、_________________________等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

【題目】有人看到別人吃肉時，自己也會分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象．下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點不相符的是（　　）

A.是后天形成的
B.圖中的①處參與反射的完成
C.可以消退或減弱
D.屬于低級神經(jīng)活動

每個福娃都有一個朗朗上口的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”。把五個福娃的名字連在一起時，你會讀出北京對世界邀請：“北京歡迎你”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍環(huán)相互輝映。魚的運動器官是 ，呼吸器官是 ，身體呈 型，體表覆蓋 。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會帶給人們歡樂。大熊貓屬于 類，體表有 。

（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，是青藏高原特有的保護動物，“迎迎”同屬于 （脊椎/無脊椎）動物。

（4）“妮妮”的造型創(chuàng)意來源于北京的沙燕風(fēng)箏，根據(jù)你所掌握的知識，請你寫出三條鳥類適于飛行的特點。

(1)從結(jié)構(gòu)上看，它們都是由_____ 外殼和內(nèi)部的_____ 組成。_____ 細(xì)胞結(jié)構(gòu)（選填“有”或者“沒有”）。

(2)病毒不能獨立生活，圖中A是煙草花葉病毒，寄生在煙草花葉細(xì)胞中，屬于_____ 病毒，圖C是大腸桿菌噬菌體，屬于_____ 病毒。（選填“植物”或“細(xì)菌”）

(3)下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系描述，敘述錯誤的是（_____________）

A．給人類帶來多種流行病

B．可制成疫苗，用于防治傳染病

C．可以利用病毒防治有害生物

D. 病毒危害大，沒有利用價值

A．海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層 B．海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中

C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛門 D．海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物