A．甘薯和銀杉 B．葡萄和月季

C．梨和蘋果 D．菊花和金魚藻

（1）跳繩環(huán)節(jié)，跑男們雙手快轉(zhuǎn)齊搖，繩兒飛翻于頭頂與腳尖．在這個過程中，腕關(guān)節(jié)起到__作用； 其中，[]__ 及其外面的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；[]__和5內(nèi)的滑液，共同使關(guān)節(jié)具有靈活性．

（2）跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個動作的形成都是由__、__、__三者在__的調(diào)節(jié)作用下協(xié)調(diào)配合、共同完成，同時還需要能量的供應(yīng)．

（3）在“撕名牌”環(huán)節(jié)中，當跑男們把手伸出去撕名牌時完成的是__動作，此時肱二頭肌舒張，肱三頭肌__．這說明，一個動作的完成至少需要__組以上的肌群相互配合．

（4）廣播中傳來“out”的命令，跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜．從行為獲得的途徑看，這屬于__行為，它需要在__行為的基礎(chǔ)上完成．

（1）圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)________。

（2）③中滴的液體是0.9％的________，主要是保持細胞的正常生命活動。如果制作植物細胞的玻片標本，載玻片上滴的液體應(yīng)該是________。

（3）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的（______）

A.B.C.D.

（4）下圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是（_______）

A.B.C.D.

A. 獼猴和海豹 B. 鯊魚和海帶 C. 袋鼠和東北虎 D. 熊貓和仙人掌

A. 蛋白質(zhì)、無機鹽 B. 糖類、無機鹽 C. 無機鹽、蛋白質(zhì) D. 無機鹽、無機鹽

A．向人們展示它的美麗 B．向人求食

C．求偶 D．孵卵

【題目】如圖是兩種細胞的平面示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲是細胞（填“植物”或“動物”）．
（2）寫出圖中序號的結(jié)構(gòu)名稱：[A][C][D][E][F] ．
（3）在細胞中，具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
（4）圖中動物細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是、、三部分．
（5）細胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]中．
（6）是構(gòu)成生物體的基本單位．

(1)實驗方法與步驟：

①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自_______________　，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間；

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來(如圖)，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島；

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_________，觀察螞蟻的行為；

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化；

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

(2)實驗結(jié)果：

步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物；

步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”_______________________；

步驟⑤：________________________________________________。

(3)實驗結(jié)論：螞蟻依靠______進行通訊。

(4)實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題：________________________?

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的開始的．
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中．
（3）b過程叫做細胞的 ， 形成圖丙所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．
（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．

A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài)

C．變態(tài)發(fā)育 D．不變態(tài)發(fā)育