A．血小板、白細(xì)胞 B．血小板、血漿

C．紅細(xì)胞、血漿 D．白細(xì)胞、血漿

【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ ）
A B C
A.都由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B.必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)
C.無葉綠體，營(yíng)寄生生活
D.對(duì)所寄生的生物不會(huì)造成危害

A. 智力發(fā)育正常，有自知之明

B. 有良好的人際關(guān)系

C. 有“江湖義氣”，朋友有難，拔刀相助

D. 經(jīng)常保持穩(wěn)定、樂觀的良好情緒

（1）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過程屬于細(xì)胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細(xì)胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）人體有四大組織，不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織

a．胃痛說明可能有________組織；

b．胃痙攣說明可能有________組織；

c．胃出血說明可能有________組織。

【題目】如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下．請(qǐng)回答：

（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物作用的結(jié)果．
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)生的．
（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口．第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅．若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁．說明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)生的．

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

析，產(chǎn)生赤潮的原因是（ ）

A. 大氣中的二氧化碳增多 B. 工業(yè)和生活廢水大量排入海洋

C. 樹木的大量砍伐 D. 海洋石油開采

A．蝗蟲的生活與干旱環(huán)境相適應(yīng) B．蝗災(zāi)通常與旱災(zāi)同時(shí)發(fā)生

C．蝗災(zāi)與旱災(zāi)都是自然大災(zāi)害 D．以上說法都不對(duì)

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)幔?/span>

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過[4]的折射，像成在[7]上，最終形成了視覺．
（2）在我們眼睛的最前方有一個(gè)小孔叫做 ， 當(dāng)光線由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，它會(huì) ．
（3）你能夠聽到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ�起了[11]的振動(dòng)，刺激了[9]內(nèi)的聽覺感受器，并最終形成了聽覺．
（4）在生活中我們身邊有許多同學(xué)“暈車”，這一現(xiàn)象與我們耳中的和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
（5）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感受到饅頭的溫?zé)幔�這都是靠分布在身體不同部位的獲取信息，這些感覺最終都是在形成的．