科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚外形圖和魚鰓結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鯽魚的身體左右 , 呈型,這樣的體型有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。
(2)鯽魚的體表有覆蓋,其表面有滑滑的 , 起保護(hù)身體的作用。
(3)鯽魚在水中自由自在地游來(lái)游去,它是通過(guò)尾部和的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。能夠控制前進(jìn)方向的是圖1中的[]。
(4)魚是用鰓呼吸的,圖2中B所示是魚鰓的主要結(jié)構(gòu),稱為。水流經(jīng)魚鰓后,溶解在水中的氣體減少的是。
(5)鯽魚的體溫(填“恒定”或“不恒定”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由組織構(gòu)成.
(2)肺循環(huán)開(kāi)始于[D] , 肺循環(huán)完成后血液由變成血.
(3)D和B心壁哪個(gè)厚? , 若通過(guò)手臂靜脈注射藥物,則藥物首先到達(dá)心臟的腔.(填序號(hào))
(4)圖中e和f的作用是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
試管與臺(tái)燈的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的結(jié)論是。
(2)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí),為防止光合作用的干擾,應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行處理,一段時(shí)間后,玻璃管中紅墨水向(左、右)移動(dòng)。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物,滿足人們對(duì)食物的需求.請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理,提出一項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:。
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【題目】某生物興趣小組對(duì)“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):
①準(zhǔn)備甲、乙兩個(gè)大玻璃杯,中間各放兩個(gè)隔板(隔板上鉆有許多小孔),裝置如圖所。
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的綠豆種子。
③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水。
④甲裝置放在溫暖的地方,乙裝置放在冰箱中。
⑤一段時(shí)間后,觀察種子的萌發(fā)情況。
請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)隔板鉆孔的目的是:使種子在萌發(fā)過(guò)程中得到。
(2)圖中的②與⑤互為對(duì)照,其變量是。設(shè)置甲、乙兩組裝置的作用是。
(3)一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有(填標(biāo)號(hào))處的種子萌發(fā)了。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)所需的外界條件是。
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