【題目】下列不能遺傳的性狀是

A．具有皺裂的豌豆B．帶有綠色的豌豆

C．習(xí)慣用右手寫字 D．因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤

【答案】D

【解析】因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤，這是由于環(huán)境因素而發(fā)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，所以不能遺傳給后代。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖中與根伸長相關(guān)的部位是（ ）

A．根冠和分生區(qū) B．分生區(qū)和伸長區(qū)

C．伸長區(qū)和成熟區(qū) D．分生區(qū)和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]，Z曲線所代表的物質(zhì)最終被分解為 ．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[]，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有酶．
（4）圖一中，既有消化功能又有吸收功能的器官是[]和[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇學(xué)說是_____提出來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問題。

（1）孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管與臺(tái)燈的距離（厘米）

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

60

25

10

5

由此得出的結(jié)論是。
（2）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向（左、右）移動(dòng)。
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物，滿足人們對食物的需求．請根據(jù)光合作用的原理，提出一項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程，叫做受精。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥面粉主要來自于小麥種子的（ ）

A．胚乳 B．胚軸 C．子葉 D．胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？如圖是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題：

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A；B；
（2）產(chǎn)生精子的器官是 ， B的形成發(fā)生在內(nèi)，胎兒是在母體的子宮中發(fā)育，并通過和從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)將等廢物排出．
（3）青春期男孩面臨第一次；女孩面臨第一次初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇銘?yīng)該認(rèn)為是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞功能示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A.B.C 過程表示的是_________，結(jié)果是使細(xì)胞_______，A.B.C過程中細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是________。

（2）D 過程表示的是_________；結(jié)果使細(xì)胞______。

（3）efg過程表示的是_________，結(jié)果是形成不同的_____。

（4）癌細(xì)胞會(huì)很快形成癌組織，長成惡性腫瘤是因?yàn)檫@種細(xì)胞只_____ 而不_____ 的特點(diǎn)。

（5）與人體結(jié)構(gòu)層次相比，大豆植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____ 。

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同步練習(xí)冊答案