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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成,除了圖示生物外,還有等非生物部分和作為分解者起作用.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是的關(guān)系,這樣就形成了 . 本圖中有條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 . 此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
(3)DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲(chóng)劑,當(dāng)DDT進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后,DDT含量最高的生物是 , 導(dǎo)致該生物體內(nèi)DDT含量最高的原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列四種生物的敘述,正確的是( )

A.①②的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、組織、器官和生物體
B.①④的基本組織為上皮組織、肌肉組織和輸導(dǎo)組織
C.①④的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.③④的細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞質(zhì)先分成兩份,細(xì)胞核再分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下,都能把葡萄糖分解,其中酵母菌在無(wú)氧的條件下能把葡萄糖分解成

A二氧化碳和水 B二氧化碳、水,同時(shí)釋放較多能量

C二氧化碳和能量 D酒精、二氧化碳,同時(shí)釋放較少能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在抽屜找東西時(shí),不小心被尖銳物體刺到后迅速縮手并感到疼痛。對(duì)完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B. 3是神經(jīng)中樞,能夠產(chǎn)生痛覺(jué)

C. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1

D. 圖中反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。在細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用,將有機(jī)物分解,釋放出能量,供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A. 葉綠體 B. 液泡

C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因,人們進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索,達(dá)爾文做出了科學(xué)的解釋?zhuān)膶W(xué)說(shuō)是

A. 自然選擇 B. 人工選擇

C. 用進(jìn)廢退 D. 神創(chuàng)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示部分血液循環(huán)的示意圖。A.B兩處箭頭表示血液流動(dòng)的方向,M、N兩處的箭頭表示進(jìn)出組織細(xì)胞的物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合下面參考圖,完成下列4個(gè)問(wèn)題。

(1)如果C為小腸處的毛細(xì)血管,那么A中_________含量增加,B中流______脈血。

(2)如果C為腎的某一部分,AB均流動(dòng)脈血,那么C為________,A為__________,在此處發(fā)生的尿液形成過(guò)程中的___________。

(3)如果A B均流動(dòng)脈血,C還可能是心臟的____________。

(4)如果C為肺部毛細(xì)血管,M為________(氣體成分),A流_____脈血。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某樹(shù)葉的外形示意圖,圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從葉的結(jié)構(gòu)來(lái)看,物質(zhì)①、②是通過(guò)葉的進(jìn)出葉的.
(2)若此圖表示光合作用過(guò)程,則①代表的物質(zhì)是 , ④代表的物質(zhì)是 , ③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要?jiǎng)恿?lái)自作用.
(3)若此圖表示呼吸作用過(guò)程,則①代表的物質(zhì)是 , ②代表的物質(zhì)是
(4)若植物表現(xiàn)為不停的生長(zhǎng),則其光合作用的過(guò)程(填大于、小于或等于)呼吸作用的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是花和種子的基本結(jié)構(gòu)圖,有關(guān)敘述不正確的是

A. 從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)屬于器官

B. 圖中①⑤⑥組成雌蕊,②③組成雄蕊

C. 圖乙由甲中的⑥發(fā)育而成

D. 圖乙萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。以下敘述中正確的是

A. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

B. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D. 父母都是Bb基因型,則后代可能出現(xiàn)bb基因型的概率為25%

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同步練習(xí)冊(cè)答案