【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成，除了圖示生物外，還有等非生物部分和作為分解者起作用．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是的關(guān)系，這樣就形成了 ． 本圖中有條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 ． 此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 ．
（3）DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲(chóng)劑，當(dāng)DDT進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后，DDT含量最高的生物是 ， 導(dǎo)致該生物體內(nèi)DDT含量最高的原因是 ．

【答案】
（1）陽(yáng)光、水分、空氣、溫度、土壤；腐生細(xì)菌和真菌
（2）捕食關(guān)系；食物鏈；5；食物網(wǎng)；草→鼠→蛇→鷹
（3）鷹；生物富集
【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐、鼠、蛇、鷹動(dòng)物等屬于消費(fèi)者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于消費(fèi)者，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等．（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)．計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開(kāi)始，求每個(gè)分支上的食物鏈條數(shù)的和．書(shū)寫(xiě)食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn)，箭頭方向指向捕食者．該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹．圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?）有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少．鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，體內(nèi)DDT含量最高，導(dǎo)致該生物體內(nèi)DDT含量最高的原因是生物富集．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識(shí)，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物，以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的理解，了解植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)疾病引起死亡率逐年上升的原因是空氣質(zhì)量惡化。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于真菌，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都有真正的細(xì)胞核 B. 都是單細(xì)胞的

C. 都沒(méi)有葉綠體 D. 營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索，達(dá)爾文做出了科學(xué)的解釋?zhuān)膶W(xué)說(shuō)是

A. 自然選擇 B. 人工選擇

C. 用進(jìn)廢退 D. 神創(chuàng)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命開(kāi)始于（　　）
A.胎兒出生
B.胚胎發(fā)育
C.精卵結(jié)合
D.卵子成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c

C. 縮手反射是簡(jiǎn)單反射

D. 若b處受損，其他部分正常，則有感覺(jué)，但不能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是

①腦②脊髓③腦神經(jīng)④脊神經(jīng)

A.①② B.③④ C.①③ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程，A，B表示相關(guān)生理過(guò)程，a－e表示相應(yīng)的細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為條。這些染色體的主要成分是和蛋白質(zhì)。
（2）A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞d叫 ， 它含有的性染色體是。生殖細(xì)胞c的染色體數(shù)為條。
（3）B過(guò)程為受精作用，形成的e細(xì)胞叫 ， 該細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ， 一條來(lái)自。
（4）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，生男孩的概率為。

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