（1）如圖1所示的肱二頭肌，兩端較細(xì)呈乳白色的部分[1]是________ 。

（2）圖2中中關(guān)節(jié)之所以牢固，不容易脫出，是因為外面有[ ]　_______ 的包繞。當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時，由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[ ]__________，可緩沖兩骨之間的撞擊，讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

（3）伸肘時肱二頭肌處于__________狀態(tài)，人體的任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在________系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

________

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要．結(jié)合下列圖形分析完成空格．
為更好落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，2015年宜賓市教育部門將中長跑作為中考必測項目．測試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動，如圖分別展示了伸肘動作的產(chǎn)生模式圖和關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的肱二頭肌的肌肉，兩端較細(xì)，呈乳白色的部分[1]是 ， 中間較粗的部分[2]是 ．
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)．關(guān)節(jié)之所以牢固，一是因為[a]在[d]中，不容易脫出，二是因為在關(guān)節(jié)外面有[b]的包繞．此外，由于在[c]內(nèi)含有滑液，在關(guān)節(jié)面是都覆蓋著光滑的[e] ， 這些，都可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)也很靈活．
（3）伸肘時肱二頭肌處于狀態(tài)，[3]處于狀態(tài)．動物的任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

A．開展正常人際交往，通過正常渠道學(xué)習(xí)青春期衛(wèi)生知識

B．將自己對性知識的疑惑埋藏在心里

C．正確對待身體的變化、性器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)

D．樹立遠(yuǎn)大理想情操，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上

A. 細(xì)胞核 B. 卵細(xì)胞

C. 卵白 D. 胚盤

【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化，請判斷下列說法中，不正確的是(　　)

A.如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是腎靜脈
B.如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C一定不是左心房
C.如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C一定不是右心室
D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是小腸

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎屑，一份保持饅頭塊，設(shè)計了三組實驗，具體如圖一所示：若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時，應(yīng)選取_____實驗裝置．將三支試管同時放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)_____組試管不變藍(lán)，這是因為___________________．

（2）圖二中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①_____進(jìn)入血液，來自過程②的氧透過_____進(jìn)入血液，最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的_____中，進(jìn)行呼吸作用釋放能量，供生命活動需要．

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺，通過圖二中過程③排出體外．此過程對應(yīng)圖三中曲線_____段，此時肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)．

（4）細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外．一個健康成年人每天形成的原尿約180升，而實際每天排尿約1.5升，這是因為圖二中[ ]_____如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是_____．

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的 運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過圖一中的[ ] 散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的 。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ] 的效率。

（3）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在 （填字母）點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累，這是因為 。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序 (用序號和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是 。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，此實驗得出的結(jié)論是 。

【題目】如圖是探究植物進(jìn)行某些生理過程的實驗裝置，其中，乙裝置罩上不透光的紙盒（如圖所示）．幾小時后，觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生（如圖a、b）．產(chǎn)生的a、b氣體分別是（ ）

A.氧氣、氧氣
B.二氧化碳、氧氣
C.氧氣、二氧化碳
D.二氧化碳、二氧化碳

【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）這朵花是既有雄蕊，又有雌蕊，叫做花．
（2）果樹要結(jié)出果實和種子，一般要經(jīng)過開花→→→結(jié)果四個階段．
（3）完成以上階段后，雌蕊的[]子房就會進(jìn)一步發(fā)育成果實，其中[6]發(fā)育成種子，子房壁[]發(fā)育成保護(hù)種子的 ， 從而共同構(gòu)成果實．
（4）從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，桃樹比愛吃桃子的猴子少了 ．