A、咀嚼 B、消化 C、說話 D、吞咽

A. 施用農(nóng)家肥料 B. 合理密植

C. 適時播種 D. 及時中耕松土

A. 有無遺傳物質(zhì) B. 有無葉綠體

C. 有無成形的細胞核 D. 有無細胞壁

Ⅰ圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況，已知種群C為綠色植物，請分析回答下列問題：

（1）寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈：______

（2）試分析種群B在第5-7年之間，個體數(shù)大幅度下降的原因______．

Ⅱ下表是小明同學為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數(shù)據(jù)（單位：%），請你根據(jù)數(shù)據(jù)作答：

（1）在坐標中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖．

（2）從表中反映出來的情況，你能得出什么結(jié)論？

【題目】如圖是桃花傳粉后的變化情況和果實的示意圖．請看圖并分析回答：

（1）植物開花之后，形成果實和種子必須要完成的兩項生理過程是和 ．
（2）圖中[1]是花粉，它是在[5]里產(chǎn)生的．花粉落到[]上的過程叫傳粉．
（3）圖中[4]是 ， 其中的精子將與[3]胚珠里的結(jié)合，形成受精卵．
（4）受精完成后，[2]子房發(fā)育成[7] ， [3]胚珠發(fā)育成[ 8 ] ， 受精卵發(fā)育成 ．

A．青蛙 B．狗 C．貓 D．家鴿

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖．請回答：

（1）甲圖中①是 ， 對幼嫩的胚有保護作用．
（2）甲圖中④是 ， 能發(fā)育成乙圖中的（填標號）．
（3）⑤的名稱是 ， 它的功能是 ．
（4）標號所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（5）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示部分發(fā)育而來．
（6）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 ．
（7）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 ．

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，與細胞和密切相關．
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞核內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中．
（3）[b]過程叫做細胞的 ， 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．
（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ， 葉片綠色部分的細胞中含有和兩種能量轉(zhuǎn)換器．
（5）圖戊中除圖丁所示的葉以外，還有和是營養(yǎng)器官．
（6）在結(jié)構(gòu)層次上，動物和植物的區(qū)別是動物有這一層次，而植物沒有．

A．酵母菌 B．霉菌 C．細菌 D．病毒