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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)進(jìn)化的歷程可分為_____________、________________________、_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的自身活動(dòng)與全球氣候變暖無(wú)關(guān); ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿包括___________、_____________________、___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸雨在春季發(fā)生與污染無(wú)關(guān)。 ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中的某種生物一旦絕滅,一般就不可能恢復(fù)了。______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】桃肉、西瓜子、葵花子分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的(

A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁

C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是(  )

A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬吸氣過(guò)程
D.圖乙模擬呼氣過(guò)程,膈肌收縮,位置上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】古猿從樹(shù)上到空曠的地面生活后,身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,其中重要的變化是( )

A. 由四肢行轉(zhuǎn)變成兩足起立行走 B. 使用天然工具和制造工具

C. 兩手從行走和支持身體中解放出來(lái) D. 脊柱從弓形變?yōu)镾形

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來(lái)體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程,在能量金字塔中,高一級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)疊加在低一級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)上面,而底部主要是綠色植物,為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).能量金字塔的每一層代表每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多獲得的能量.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是 , 生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸入到第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過(guò)依次傳遞的。
(3)由圖可以看出,下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能利用到上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約的能量。
(4)能量金字塔說(shuō)明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn):
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,與能量流動(dòng)不同的是,物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.碳元素是蛋白質(zhì)、脂類(lèi)及其他重要有機(jī)物的組成元素,主要以的形式參與循環(huán)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種植物組織中,具有輸導(dǎo)功能的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案