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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過(guò)程,序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:

(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液,該過(guò)程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱)。

(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后,與________細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的______________。

(3)經(jīng)B過(guò)程后,血液由____________血變?yōu)?/span>____________血。

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。

(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)識(shí)圖回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)做圖A動(dòng)作時(shí),肱二頭肌處于____________狀態(tài),肱三頭肌處于____________狀態(tài),使圍繞____________產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

2當(dāng)做A、B兩動(dòng)作時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)要完成A、B動(dòng)作時(shí)是受____________協(xié)調(diào)和控制。

3依據(jù)圖示請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨骼三者之間的關(guān)系:運(yùn)動(dòng)是以____________為杠桿、關(guān)節(jié)為________________________收縮為動(dòng)力形成的。運(yùn)動(dòng)還要消耗能量,能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是小波同學(xué)做的有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)記錄。試回答下列問(wèn)題:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________;2號(hào)試管起____________作用。

(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因:唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了_____________。

(3)“充分?jǐn)嚢琛蹦M______________________的作用。

(4)如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】被子植物的一生,要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個(gè)連續(xù)的過(guò)程,種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開花與結(jié)果是其中重要的階段,根據(jù)以下圖示回答問(wèn)題:

(1如圖甲所示,植株發(fā)育到一定階段會(huì)開花,經(jīng)過(guò)傳粉、_________后形成種子,其中種子由圖中[ ]_________發(fā)育而成。

(2圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的D表示_________;若用碘液染色,變藍(lán)的部分是[ ]_________;種子萌發(fā)時(shí)首先伸出種皮的是[ ]_________,將來(lái)能發(fā)育成植物的根。

(3取兩份適量的干重相等的種子,甲組進(jìn)行風(fēng)干處理,乙組浸水濕潤(rùn),然后分別放入保溫瓶中。一段時(shí)間后,瓶?jī)?nèi)溫度明顯升高的是_________組。

(4小明將些菜豆種子完全浸沒(méi)在水中,放在合適的溫度下,種子沒(méi)有萌發(fā),其主要原因是( 。

A. 溫度太低 B. 種皮太厚 C. 缺少陽(yáng)光 D. 缺乏空氣

(5研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗(如圖丙,并繼續(xù)生長(zhǎng)的過(guò)程中,需要不斷吸收水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是(

A. 氮、磷、鉀 B. 鈣、鐵、鋅 C. 硫、磷、硼 D. 鉀、鈉、鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面的文章,回答相關(guān)問(wèn)題。

2016年11月11日,新華社太空特約記者——航天員景海鵬在天宮二號(hào)空間站上為網(wǎng)友們報(bào)道了中國(guó)人的首次太空種菜試驗(yàn)。

天宮二號(hào)上選擇栽培的蔬菜是生菜。生菜是常見的食材,在地面上的種植技術(shù)比較成熟,重要的是生菜從種子長(zhǎng)到可食用植株需要大約30天時(shí)間,這與神州11號(hào)飛船本次在太空中停留的時(shí)間很相近。

航天員們就像是太空的農(nóng)民,每天至少要花10分鐘的時(shí)間來(lái)照料生菜;給幼苗燈光照射,用注射器往栽培基質(zhì)中推入空氣,檢測(cè)栽培基質(zhì)的含水率、養(yǎng)分含量等。

種子發(fā)芽后,航天員打開培養(yǎng)箱頂部的燈光,為生菜提供光照。燈光由紅、藍(lán)、綠三種顏色組合而成,生菜對(duì)紅光吸收效率非常高,在紅光照射下生長(zhǎng)得很好;采用綠光是因?yàn)樗丈涞缴巳~上,視覺(jué)效果非常好;藍(lán)光則是對(duì)植物形態(tài)舒展具有較強(qiáng)的作用。生菜進(jìn)入成長(zhǎng)期后,在光照的作用下,就開始變綠并快速生長(zhǎng)。

航天員們還要定期給生菜間苗和補(bǔ)水。間苗是把長(zhǎng)得相對(duì)差一些的生菜連根拔出來(lái),第一次間苗后在每個(gè)單元格里保留兩棵菜苗,第二次間苗后在每個(gè)單元格里只保留一棵菜苗。航天員們發(fā)現(xiàn),間苗后留下的菜苗長(zhǎng)得更健壯。太空種生菜使用的栽培基質(zhì)是蛭石,航天員們用注射器將水注入生菜根部的蛭石中,由于蛭石的吸水性非常好,水分會(huì)在其中均勻地分布。

這是我國(guó)首次在太空人工栽培蔬菜,暫時(shí)不讓航天員食用。航天員們要把植物采樣帶回來(lái),進(jìn)行生物安全性檢測(cè),比如檢測(cè)植物表面的微生物是否超標(biāo)。只有檢測(cè)合格后,才會(huì)在下次航天實(shí)驗(yàn)中考慮讓航天員食用太空栽培的蔬菜。

(1生菜被選為中國(guó)人首次太空種菜的植物,是因?yàn)樯藦姆N子長(zhǎng)到可食用的植株大約需要_________天。

(2航天員們給栽培基質(zhì)中注入空氣,是為了促進(jìn)生菜根部細(xì)胞的_________作用,有利于生菜的生長(zhǎng)。

(3由于太空是失重環(huán)境,將燈光置于培養(yǎng)箱頂部,可確保生菜的生長(zhǎng)方向是_________。在燈光下生長(zhǎng)一段時(shí)間的生菜葉片呈綠色,是由于細(xì)胞中_________是綠色的。

(4航天員們定期用注射器將水注入生菜根部的蛭石中,水分會(huì)通過(guò)根、莖中的_________組織運(yùn)輸?shù)饺~,作為_________作用的原料。

(5對(duì)于今后太空植物栽培的進(jìn)一步探索,你認(rèn)為下面的做法中,合理的是_______(選填下列字母

A. 進(jìn)行生菜的多輪栽培實(shí)驗(yàn),掌握生菜太空生長(zhǎng)的規(guī)律

B. 做其他種類植物的栽培實(shí)驗(yàn),探索不同植物的太空栽培技術(shù)

C. 為獲得可食用的太空植物,探索微生物對(duì)太空栽培植物的影響

D. 在無(wú)CO2的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探索CO2對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“觀察心臟的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),用手捏心臟四個(gè)腔的壁,其中心壁最厚的是(  )

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖;乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相關(guān)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)俗話說(shuō):“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。”陽(yáng)光是影響生物生活的___因素。

(2)若乙圖表示昆蟲所在的最短食物鏈中四種生物在某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則B對(duì)應(yīng)的生物是___。

(3)毛頭鷹與蛇除構(gòu)成捕食關(guān)系外,還可以構(gòu)成___關(guān)系。在該食物網(wǎng)中貓頭鷹同時(shí)占有___個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(4)甲圖土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是___。

(5)在“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中,如果貓頭鷹獲得了1千焦的能量,則至少需要消耗草___千焦。

(6)生態(tài)系統(tǒng)有能量流動(dòng),也有物質(zhì)循環(huán),其中碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物之間是以___的形式循環(huán)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物圈中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,甲、乙、丙、丁為生物,請(qǐng)分析回答:

1寫出圖中的食物鏈:____________________。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______________,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)__________的角色。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是____________。

2圖中①②③表示的生理過(guò)程分別是_________、_________、__________。

3圖中甲代表的生物是_________,它們?cè)谖镔|(zhì)循環(huán)中的作用是______________

4如果圖中的丁大量死亡,圖中的數(shù)量會(huì)隨著減少,的數(shù)量先增加后減少。

5丁的過(guò)程中,能量流動(dòng)是通過(guò)____________作用進(jìn)行的。由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動(dòng)是隨著________進(jìn)行的。

6由圖可以看出,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以________形式循環(huán)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中生產(chǎn)者是________。

(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為_______者。

(3)圖中有_____條食物鏈。

(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì)____________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫出來(lái)它是___________者。

(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是______________________

(7)寫出其中一條食物鏈:_________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是

A兒童期 B青年期 C青春期 D嬰兒期

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同步練習(xí)冊(cè)答案