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【題目】圖中ABCD表示心臟的四個腔,箭頭表示血流方向。請分析回答:
(1)圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換,靜脈血變成動脈血,經由 (填血管名稱)流回心臟的B。
(2)圖乙中,血液經過[ ① ] _________和腎小囊內壁的過濾作用,形成原尿,經過[ ]腎小管的重吸收作用形成尿液。
(3)由腎小管重吸收的葡萄糖,經靜脈血管流回心臟,首先到達[ A ]___________。心臟內有__________,保證血液由A→C、B→D單向流動。
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【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實驗結果如下柱形圖所示:
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在_________的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_______。
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的_______步驟。
(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是_______。
(5)根據(jù)實驗結果,得出的結論是:____________________________。
(6)該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”,實驗結果如下表所示.根據(jù)實驗結果,得出的結論是:制作酸奶的發(fā)酵時間以____小時為宜。
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【題目】某同學依據(jù)對自家水稻田的實地調查,繪制了如下食物網簡圖。請你判斷:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,青蛙屬于消費者。 (______)
(2)該食物網包含5條食物鏈。 (______)
(3)圖中蛇與田鼠之間是捕食關系。 (______)
(4)若爆發(fā)鼠害蟲災,生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調節(jié)能力。(______)
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【題目】表1是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計,據(jù)此回答:
發(fā)育期 | 天數(shù) | 需水總量(米3/公頃) |
返青期 | 29 | 635 |
拔節(jié)期 | 23 | 876 |
抽穗期 | 2O | 956 |
灌漿期 | 31 | 1192 |
(1)請將表1中不同發(fā)育期的需水總量轉換成直方圖,畫在坐標圖中。
(2)小麥生長所需的水分靠 從土壤中吸收,然后經過根、莖、葉內的
運輸至植株各處。
(3)小麥植株的蒸騰作用旺盛時,其葉表皮的氣孔處于 狀態(tài)。
(4)小麥在種植過程中要注意合理密植,原因是 。
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【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌;
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應選取___________作為對照實驗。
(2)若將3支試管讀放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍。這是因為_____________________________。
(3)①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中______________的作用。
(4)以①號試管和②試管進行對照實驗時,是為了探究__________對饅頭的消化作用。
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【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內的一部分血管的分支情況,箭頭代表血流方向,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A代表的血管是
(2)圖中B代表的血管是 ,判斷的依據(jù)是 它的主要功能是進行 的場所。
(3)動脈血管的結構特點是 。
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【題目】牛的體細胞中含30對染色體,那么牛的卵細胞中和受精卵中分別含有的染色體數(shù)是( )
A.30對,30對 B.30條,30對
C.30條,30條 D.30對,30條
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