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【題目】圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答。
(1)a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)均為_______條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫做精子、卵細胞,他們的染色體數(shù)均為23條,比a、b減少了______________。
(3)B過程為受精。形成的e細胞叫受精卵,它的染色體數(shù)為_______對,又恢復到與細胞a、b一樣的數(shù)量。
(4)f細胞是女兒的體細胞,此細胞中的每一對染色體都是一條來自_______,一條來自_______。由此看出,人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是成對的,后代個體具有父母雙方的遺傳物質。
(5)如果母親的卵細胞與父親的含有 染色體的精子相融合,受精卵的性染色體就是XX,那么,她生的就是女孩。
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【題目】如圖為膝跳反射模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1)在圖中所示的結構中,能產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構有 和 .
(2)能把沖動傳到效應器的神經(jīng)是 .
(3)在進行膝跳反射實驗時,需要叩擊部位⑤,此結構在反射弧中的名稱是 .
(4)從反射的分類來看,膝跳反射屬于 的反射.人體完成生命活動不僅需要神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),還需要 的調節(jié).
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【題目】下圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于 ,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有 。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的 。
(2)B裝置里的液體相當于 ,實驗后可檢驗到其中含有 等有機小分子物質。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從 生成 物質是完全可能的。
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【題目】激素在人的生命活動過程中,起到了重要的調節(jié)作用。下圖是構成人體內分泌系統(tǒng)的主要內分泌腺示意圖。
(1)進人青春期的中學生,身體發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是[ ]_________分泌的雌性激素作用的結果。
(2)某人成年后身高不足80厘米,卻成為一名出色的影視演員,他很有可能是___________患者。
(3)小晨近來多飲、多尿、多食,但日漸消瘦、四肢無力,醫(yī)院檢查結果是血糖濃度偏高,尿中含糖。其癥狀的形成可能與[ ]__________的功能異常有關。
(4)圖中[2]是__________?茖W家為了研究它所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加人該激素,蝌蚪在較短的時間內就變成了小青蛙。此實驗能說明___________________________
_______________________________________
(5)當你受到驚嚇時,會出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象。以上現(xiàn)象說明人體的生命活動主要受______________的調節(jié),但也受到____________調節(jié)的影響。
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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)與A相連的血管是 ,與B相連的血管是 ,與C相連的血管是 ,與D相連的血管是 .
(2)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶共經(jīng)過A腔 次.
(3)血液循環(huán)過程中,①②過程是 ,血液由 血變?yōu)?/span> 血.
(4)心臟四個腔中,腔壁最厚的是[ ] ,流動脈血的是[ ] ,和[ ] .
(5)腎臟的基本單位是 ,正常人的腎臟由于 作用能夠使得2中不會出現(xiàn)葡萄糖.
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【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是______,消費者是__________,分解者是_______。(填寫編號)
(2)消費者與生產(chǎn)者之間的關系主要是_______的關系。
(3)人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (“生產(chǎn)者”、“消費者”還是“分解者”)
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有一條生物鏈,請把它用字母表示出來。
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【題目】如表是細菌和病毒大小的比較
外形長度(米) | |
細菌 | 1×10﹣6 |
病毒 | 1×10﹣11 |
細菌比病毒大了多少倍?( )
A.1×108倍 B.1×105倍 C.1×109倍 D.1×1010倍
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